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蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图: ①将三块小石头放在盛...

蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图

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①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂 蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。

(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:结论是:

(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有         为的动物。

(3)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是(    

A生物适应环境       B生物影响环境        C生物与环境相互影响

 

(1)蚂蚁是靠气味(动作、声音等都可)传递信息 蚂蚁是靠气味传递信息 (2)社会行为 (3)B 【解析】 试题分析: (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。根据提出的问题作出假设,假设可以是肯定的也可以是否定:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想,作出的假设是:蚂蚁是靠气味(动作、声音等都可)传递信息。拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验。对实验结果分析和归纳,得出结论:蚂蚁是靠气味传递信息。 (2)蚂蚁共同搬运食物,需许多蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成,因此蚂蚁的群体有不同的成员,它们当中有明确的分工.蚂蚁之间的关系是合作关系。它们是具有社会行为的动物。 (3)生物必须适应环境才能生存,如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活,若种植需水较多的水莲在很难成活.生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤.“千里之堤,溃于蚁穴”.体现了生物对环境的影响。 故答案为: (1)蚂蚁是靠气味(动作、声音等都可)传递信息 蚂蚁是靠气味传递信息 (2)社会行为 (3)B 考点:本题考查的是社会行为、生物与环境的关系。  
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考点分析:
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仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:

材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三:某人做了以下试验:在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物,瓶口用白纱布封住,使瓶内透气白天用黑纸袋套在瓶外,使瓶内成为暗室;晚上揭开黑纸袋,用灯照明,使瓶内成为白天经过一星期左右,蟑螂调整了自己的节律,在人工的“黑夜”活动了

(1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的        行为和喜鹊的        行为。从动物行为获得途径看,它们应属于           行为,这种行为是由动物体内的

决定的。

(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体之间能够进行                                  

(3)材料三中蟑螂在黑夜活动,属于           行为;蟑螂在人工的“黑夜”活动,属于           行为

 

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印度曾经有过关于“狼孩“的报导:一只失去幼仔的母狼,疯狂撞进了主人不在家的一户农舍,对园里的鸡群大肆捕咬。此时,留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来,于是母狼循着哭声便越窗进入屋内……闻讯赶回家的主人,正看到衔着婴儿的母狼跑进了山林。十余年后,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子—一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追随着母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。

试据这一报导分析;

(1)母狼哺育婴儿长大的行为,从获得的途径来看是           行为,从功能来看是

为。这一行为的产生与母狼的激素调节有直接关系。

(2)“狼孩“的表现说明了正常人的行为是通过            建立起来的后天学习行为。

 

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下图表示人骨中某种物质在各年龄段含量的变化:

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(1)这类物质是:             

2当骨受到外力冲击时,最容易发生骨折的是            阶段

3骨的柔韧性、弹性较大的时期是图中的          阶段。这一年龄段的人一定要注 意                              

(4)骨中除了这种物质外,还有另外一种物质,它主要是使骨具有硬度,这种物质是              

 

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下图是人和动物运动的结构模式图,请识图回答问题:

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(1)做图A动作时,        收缩,使肘关节弯曲,前臂上提,此时       舒张。这说明人体任何一个运动(动作)都是由多块骨骼肌协调完成的。

(2)做A、B两动作时,会发现要完成A、B动作时是受                 协调和控制。

(3)依据图示可概括出骨骼肌、关节、骨骼三者之间的关系是: 运动是以          为杠杆、         为支点、             收缩为动力形成的。

 

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图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请回答:

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(1)填出关节的各部分名称:[1] ________   _ [2] ___   ______[4] __    _______ [6] ___   ______。其中,[2]内有_________,能减少关节面之间的摩擦。此外,关节周围还有_________,增强了关节牢固性。

 

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