生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句,这些谚语或诗句同时也蕴涵了一定的人生哲理。分析下面的谚语或诗句,请利用所学生物学知识回答问题:
(1)请将“螳螂捕蝉,黄雀在后”暗含的食物链补充完整: 。如果黄雀被大量捕杀,那么在一定时间内蝉的数量将 (填“增多”“减少”或“不变”)。
(2)“黄鼠狼给鸡拜年----没安好心。”黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是
关系。
(3)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调 是影响农作物生产的一个重要非生物因素。
如图是某生态系统中各生物之间的关系。请据图回答下列问题
(1)此生态系统中生物所需能量的根本来源是 。
(2)此生态系统中生产者是 。田鼠和蝗虫之间是 关系。
(3)图中所示的细菌、真菌等微生物,在生态系统的生物组成成分中属于 。
(4)请写出图中最长的一条食物链:。
(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,通过生物富集作用,该生态系统中的体内有害物质含量最高。
下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是
A、动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
B、植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
C、动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
D、植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中,正确的是
A、恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
B、细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变
C、某些已分化的细胞在一定条件下都可重新发育成完整的生物个体
D、无论细胞分裂的哪一个过程,细胞的染色体数目都不会变化
“樱桃好吃树难栽。”樱桃素有“开春第一果”之称,吃起来酸甜可口。这些酸甜物质来自樱桃细胞的
A、细胞壁 B、细胞液
C、细胞质 D、叶绿体
下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下表对其修改正确的是
位置 | 黄粉虫 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 20只 | 明亮 | 15℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 20只 | 阴暗 | 30℃ | 适宜 |
A、左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B、左右两侧应保持30℃
C、左右两侧可以湿度不同
D、左右两侧都应保持阴暗环境中