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下图为人的生殖过程中染色体数目的变化图示,请回答:面 (1)a、b分别表示父母的...

下图为人的生殖过程中染色体数目的变化图示,请回答:面

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(1)a、b分别表示父母的体细胞,满分5 manfen5.com它们的染色体数均为      条。

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,经过B过程形成的e细胞的染色体数为       条。

(3)f是女儿的体细胞,其染色体数为       条。

(4)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是

的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条自     方,

一条来自      方。

 

(1)46 (2)46 (3)46 (4)一定的;父;母 【解析】 试题分析: (1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b为该夫妇的体细胞,染色体数为23对,46条。 (2)在形成生殖细胞的过 程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c、d中染色体的数目是23条。精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中B过程是受精,e细胞是受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目。因此e细胞的染色体数为46条。 (3)f是女儿的体细胞,其染色体数为46条。 (4)生物体细胞中的染色体一半来自父方,另一半来自母方,包含了父母双方的遗传物质;并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目,这说明人类上下代的体细胞中染色体数目是一定的。 考点:在生殖过程中染色体数目的变化。  
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考点分析:
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下列是生殖发育有关的示意图,请分析作答:

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(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于          发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个           (填写结构名称)的发育阶段。

(2)丙图中新生命与母体是通过          和脐带进行物质交换的。

(3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的      (填写图中代号)能够发育成种子。

(4)抚州广昌素有“白莲之乡”的美称,莲农常采用种藕繁殖白莲,这种繁殖方式属于        繁殖。

 

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番茄果皮红色(D)对黄色番茄(d)为显性,若将红色番茄(DD)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄(多个柱头授粉),则黄色番茄植株上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是:(      )

A种子的基因型为Dd ,果皮的颜色为红色

B种子的基因型为Dd ,果皮的颜色为黄色

C种子的基因型为dd ,果皮的颜色为黄色

D种子的基因型为DD ,果皮的颜色为红色

 

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下列几项中队变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是(     

A能够使生物更好的适应不断变化的环境

B.所有的变异对生物的生存都是有利的

C变异会产生新的生物类型,使生物不断进化

D人们可以利用对人类有益的变异选育新品种

 

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一对双胞胎(同卵生)的兄弟俩胖瘦相比很大,其原因是(    

A.显性基因发生了作用

B.染色体数目发生了变化

C.生活环境和条件有所不同

D隐性基因发生了变化

 

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两株高果(G)南瓜杂交后,后代高果(G)和矮果(g)的比例是3:1,则基本的基因组合方式应是(     

A.Gg和Gg

BGG和Gg

C.GG和gg

Dgg和gg

 

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试题属性

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