平日我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中，含量最多的营养物质是
A．糖类 B．蛋白质 C．维生素 D．脂肪
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这千古名句描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请回答：
（1）从生态系统的组成看，水稻属于 者，蛙属于 者。
（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是 的关系，这样就形成 。
（3）此图中共有 条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物—→昆虫—→X—→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表 。
（4）为了保护生物多样性，如果想在稻田旁拟设立“温馨提示牌”。请你根据生物学知识，
设计一句提示语：
下图是小明在复习“关节”的相关知识，请将该概念图缺省部分补充完整。（填在图中横线上）（6分）
请举例身体上两个关节名称：5 关节、6 关节
下图是小明做伸肘动作时上肢模式图，请据图回答：
（1）图中表示肱二头肌的是[ ]，表示肱三头肌的是[ ]，它们都由肌腱和 两部分组成。
（2）此动作中，肌肉[ ]处于舒张状态。
（3）小明在完成此动作时，是以骨为 ，关节为 ，骨骼肌的收缩为动力。肌肉的收缩和舒张受 系统的协调和控制，完成此动作需要消耗能量，能量来自于肌细胞内 的氧化分解。（8分）
保护动物多样性要在 、 和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括 保护、 保护和法制教育与管理。最有效的措施是 （5分）
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
（1）蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢 。
（2）蚂蚁取食行为是_________（填“先天性行为”或“后天性行为”），这种行为是由体内的________控制的。
（3）一窝蚂蚁由雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明了蚂蚁具有 行为，蚂蚁之间靠 触角进行 交流。
