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校园中仅松树就有好几个品种,这反应了生物多样性的哪一个层次? A.物种多样性 B...

校园中仅松树就有好几个品种,这反应了生物多样性的哪一个层次?

A.物种多样性     B.生态系统多样性

C.遗传多样性     D.ABC都包括

 

C 【解析】 试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传物质(基因)的多样性和生态系统的多样性。校园中仅松树就有好几个品种,体现了生物多样性中的遗传物质的多样性。 考点:本题考查的是生物的多样性的内涵  
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考点分析:
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请同学们区分以下哪个物体属于生物

A.珊瑚 B.冬虫夏草C.机器人D.钟乳石

 

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21世纪,生物学已成为现代科技领域中发展最为活跃的学科之一。亲爱的同学们,你知道下列哪一项内容是生物学研究的主要内容吗?

A转基因技术

B.卫星轨道的计算

C.高分子化工材料

D.人类历史的进程

 

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实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。

实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择

(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于               

A.先天性行为     B.偶然现象

C.取食行为       D.学习行为

(2)乙组小鸭在实验中的作用是                

A.实验模型      B.对照组

C.实验组        D.一个变量

(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会                 

A.它们可能吓唬其他鸭了

B.它们将失去繁殖能力

C.它们将会发出类似猫的声音

D.它们将会认为猫是它们的母亲

 

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不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,(a)的鸣声就不同于A鸟群而更接近于(B)鸟群;但如果把白冠雀幼雏(a)移到黄莺群中生活,它却学不会黄莺的鸣声,请回答:

(1)a的鸣声基调与A的鸟群相同,这是         行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是         行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用。

(2)a学不会黄莺的鸣声,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的          

(3)上述实验说明,         行为是在         行为的基础上建立的。

 

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图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:

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(1)图①是           肌。②是          

(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是                         。屈肘运动时,骨骼肌接受了          传来的兴奋而收缩,牵引               绕着         活动。

(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于      状态,②处于      状态。

(4)以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的             

(5)人体的运动,是以        为杠杆,        为支点, 骨骼肌收缩为动力形成的。运动要消耗能量,能量来自于       细胞内有机物的氧化分解。

 

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