某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。据此假设,该小组设计如下实验方案:
| 甲组 | 乙组 |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 | |
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为实验方案中的变量有 个。
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案:①环境条件的设计。甲组:暗、 ;乙组: 、适宜温度。②实验材料选择: 。
(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株呈现 色,乙组植株呈现 色。
(4)上述研究方法属于 法。
下图为细胞结构示意图,请据图回答:
(1) 图所示为动物细胞结构, 图所示为植物细胞结构。
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是 [ ] 、[ ] 和[ ] 。
(3)结构[ ] 能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
(4)在细胞分裂时,②和⑦的变化是进行了 ,然后分成完全相同的两份分别进入两个 ,以确保其数目和形态不变,稳定遗传。
(5)切开番茄时,流出的红色汁液是 ,它来自 (填序号)
(6)若将细胞B放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的 。(填文字)
(7)从图中可以看出,A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由 决定的?(填文字)
细胞膜遗传信息库
所有的生物都是由细胞构成的( )。
生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的( )。