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下列不属于生物的是 A.小麦 B.野人 C.雪人 D.水绵

下列不属于生物的是

A小麦     B野人     C雪人     D水绵

 

C 【解析】 试题分析:物是具有生命,生物的主要特征有:生物的生活需要营养;生物能够排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能生长和生殖;生物都有遗传和变异的特性等。雪人不会长大,不需要营养物质,不能对外界刺激作出反应,不是生物。故选C。 考点:本题考查生物的基本特征。  
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考点分析:
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生物与环境的关系非常密切。下列现象中属于生物影响环境的是

A鱼儿离不开水

B蚯蚓使板结的土壤疏松

C沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多

D秋天大雁从北方飞向南方

 

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图为青蛙的发育过程。请据图回答:

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(1)青蛙的个体发育起点是[  ]        。从整个发育过程来看,青蛙的发育属于         

(2)从图中可以看出     最像鱼,从外形上看像鱼的特点是                   。从结构上看像鱼的特点是                        

(3)青蛙的发育过程中,运动器官的变化是           。呼吸器官的变化是               

 

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(8分)我县农业、养殖业都很发达,有许多知名的农产品品牌请根据所学生物学知识回答:

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(1)西宋蜜桃在栽培过程中需要整枝,依据的是         原理,桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是     

(2)黄河口大闸蟹属于      动物门,其体表具有     

(3)大棚蔬菜能反季节上市,主要克服了哪一非生物因素对蔬菜生长的限制?      

(4)某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备,测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化,结果如图2

①造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是      ,进行该过程的主要场所是植物细胞内的     

②在bc段,该装置内氧气的浓度变化是     

 

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番茄俗称西红柿,是全球普遍栽培的植物,深受人们的喜爱

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(1)你有种植和观察植物的经历吗?某生物小组在学校的实践基地种植了番茄,生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象,应采取的措施是          ;为了让番茄的根部获得充足的氧气,应采取的措施是               

(2)如图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程:②→③发生的两个重要生理过程依次是       ;当切开④时,发现里面含有许多⑤,应该是由③中的[  ]            发育而来的

(3)吃番茄时,你会发现④切面上从外向内的组织依次是[ ]      、[   ]     和[ c ]机械组织。

 

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图是某一植物的一段枝条、枝芽(纵切)和种子的结构(纵剖)示意图。请据图回答:

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(1)图甲中的结构[1]      是由图乙中的[  ]           发育来的,也是由图丙中的[  ]        发育来的。

(2)图甲中的结构[2]      是由图乙中的[  ]         发育来的,也是由图丙中的[  ]      发育来的。

(3)图乙中[4]的作用是               

(4)如将图甲中的[3]       取下纵剖,其纵剖面应与图     相似。

 

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试题属性

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