Question

将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。

（1）此实验说明__________________________。在本实验中B组实验起到_________作用。

（2）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是____________的。

（3）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的土壤和饮水中缺少_______，婴幼儿患_______症的可能性较大。

Answer

（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 对照

（2）相适应

（3）碘 呆小症

【解析】

试题分析：从对照实验的设置原则、甲状腺激素的作用进行分析。

（1）A、B两组的变量为是否喂甲状腺激素，结果喂甲状腺激素的A组蝌蚪个体发育迅速，在较短时间内发育成小型青蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成青蛙。B组实验起到对照作用。

（2）动物的体色与周围的环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色，不易被敌害发现。保护色是动物适应环境的方式。生物对环境的适应是长期的自然选择的结果。

（3）碘是合成甲状腺激素的原料，如果水中缺碘，蝌蚪体内甲状腺激素就会分泌不足，从而影响其生长发育．如果人的饮食中缺碘，就容易患地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）；如果婴儿的饮食中缺碘，甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症。

故答案为：（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 对照 （2）相适应 （3）碘 呆小症

考点：本题考查的是探究甲状腺激素的作用。