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下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。请仔细分析...

下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。请仔细分析后回答:

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(1)该实验的变量是___________。

(2)图B的2号试管内加入2ML唾液的话,1号试管内应该加入的是_______,1号试管在实验中起到___________作用。

(3)图中D表示向1、2号试管都加入______________,如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话,1、2号试管的现象分别是____________,_____________。

 

(1)唾液 (2)2ml清水;对照 (3)碘液;变蓝;不变蓝 【解析】 (1)(2)该实验是以唾液为变量设置的一组对照实验,因此若2号试管内加入2ml唾液的话,1号试管内加入等量的清水,在实验中起对照作用。 (3)淀粉遇碘变蓝色,实验中常用碘液来检验淀粉的存在;因此图中D表示向1、2号试管中加入的都是碘液;2号试管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分 解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色;1号试管中没有唾液,淀粉没有变化,因此滴加碘液后变蓝色;比较1号试管和2号试管的实验现象,可以得出结论:唾液 对淀粉有消化作用。 考点: 探究发生在口腔内的化学消化。  
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如图是微生物的分解作用示意图,据图回答:

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(1)兔子、鹿、树和青草死亡后,它们的遗体会逐渐的消失,这是因为图中的[3]           把它们分解为[1]            和[2]     和无机盐等。

(2)在光照下,图中的1和2被植物利用进行              作用制造

,进一步被动物利用

 

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如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图2是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:

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(1)图1中表示吸气过程的是曲线 ---------------段;吸气时肋间肌和隔肌都处于-------------------

状态,胸廓的前后径和左右径由 -----------变 ----------------------.

(2)图2-----(填序号)过程表示肺泡内的气体交换,肺泡内的气体交换是通过 --------完成的.

(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由 --------------------系统排出体外

 

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(2)菜农常采用白天适当增加光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的科学道理

是:                                              

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(4)图2是某温室从16点开始持续密封48小时,测得温室内C02体积分数的变化情况.试分析

①曲线b~c大幅度下降的原因是                  ,曲线c~d略有升高的原因是

②检测结果表明,要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风你认为每天通风的时间最好选在曲线区段相对应的时间内进行

 

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在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是(  

A小麦和玉米、大豆之间没有共同特征

B小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多

D小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少

 

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在生物分类的阶层系统中,狗和猫的关系为( 

A.同属不同种

B.同科不同属

C.同目不同科

D.同纲不同

 

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