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如图表示探究叶绿体进行光合作用的相关实验过程,请据此回答问题: (1)实验前需将...

如图表示探究叶绿体进行光合作用的相关实验过程,请据此回答问题:

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(1)实验前需将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是。

(2)如图所示实验的变量是。

(3)在步骤F中,滴加的试剂是。

(4)如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验,可说明植物光合作用的场所。

(5)绿色植物通过光合作用不断吸收大气中的,同时放出,维持生物圈中的碳﹣氧平。

 

(1)将叶片内原有淀粉运走耗尽 (2)光照 (3)碘液 (4)叶绿体 (5)二氧化碳 氧气 【解析】 试题分析:实验前需将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗。图中叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到对照作用。实验的变量是光照。淀粉遇到碘液变蓝色,在步骤F中,滴加的试剂是碘液,其目的是检验植物光合作用制造的有机物是淀粉。如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验,唯一的变量是叶绿体。叶片银边部分细胞内不含有叶绿体,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝。叶片中间绿色部分细胞内有叶绿体,能进行光合作用制造淀粉变,因此滴加碘液变蓝色。银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验,可说明植物光合作用的场所是叶绿体。绿色植物通过光合作用不断吸收大气中的二氧化碳,同时放出氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡。 考点:本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验  
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考点分析:
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观察叶片的横切面图,回答下列问题:

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(1)叶片上面的颜色比下面的深,原因是靠近叶片上面的细胞中含有的叶绿体比靠近下面的细胞中多,这种分布的优点是。

(2)叶片内部组织与外界进行气体交换的通道是[  ]。它的开放和关闭受[  ]的控制,它的分布是上表皮比下表皮少,其意义是。

(3)自然状态落下的叶片,图示的(填字母)面朝上。

 

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如图为人体组织的形成过程,请据图完成下列各题。

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(1)图中①②③表示细胞的    过程,使细胞的数量增多,④表示细胞的过程,使细胞产生了差异,形成了不同的组织。

(2)人体内的血液属于图中的组织。

(3)由不同的组织按照一定的结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做。

(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有。

 

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下面是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

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(1)图中结构[1]和[4]是,能够控制物质进出细胞。

(2)细胞中的能量转换器分别是和,前者的功能是,后者的功能是。

 

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小刚将写有字母“pd”的玻片放在显微镜下观察,看到的物象是  

Apd      Bqd     

Cbd     Ddp

 

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昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。在西瓜结果的过程中,瓜农往往要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于  

A、光合作用  B、呼吸作用

C、果实膨大  D、蒸腾作用

 

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