下表是探究“种子萌发的环境条件”实验的处理方法(注:每个瓶中放入10粒菜豆种子),请根据表格回答问题。
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
① | 不放水,置于温暖处 |
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② | 放适量水,置于温暖处 |
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③ | 放适量水,置于0℃左右的环境中 |
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④ | 放过量水,淹没种子,置于温暖处 |
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(1)本实验中,对照组是 号瓶,有 组对照实验。
(2)①号瓶和③号瓶能形成对照实验吗? ,原因是 。
(3)通过本实验,你得出的实验结论是什么? 。
下图是某一植物的一段枝条、枝芽(纵切)、种子结构纵剖示意图,据图分析回答下列问题。
(1)图甲中的结构①是由图乙中的[ ] 发育来的,也是由图丙中的[ ] 发育来的。
(2)图甲中的结构②是由图乙中的[ ] 发育来的,也是由图丙中的[ ] 发育来的,②能够不断加粗是因为 。
(3)将图甲中的③取下来纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似。
(4)图丙中的营养物质贮存在[ ] 里,在玉米种子中该结构的作用是 。
果树开花结果后,如果适当环剥一个结果的枝条下部的树皮,将对这个枝条产生的影响是( )
A.得不到水和无机盐,结的果实不好
B.得到更充分的水和无机盐,果实生长良好
C.得到更充足的有机物,果实生长更好
D.得不到充分的有机物,果实生长受影响
下列哪项农业措施没有利用植物的顶端优势( )
A.把棉花下部的老叶去掉
B.在一定时期去掉番茄的顶芽
C.不损伤杉树主干上的顶芽
D.保护侧枝的顶芽
如图圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则( )
A.M可以表示体温恒定
B.M可以表示变态发育
C.M可以表示在陆上产卵
D.M可以表示属于分解者
把大米种在环境适宜的土壤中却没有萌发的原因是( )
A.温度、水分不适宜
B.水稻不能用种子来繁殖
C.没有胚乳
D.没有胚或胚是不完整的