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在一个池塘中,属于生产者的是 A.虾 B.水草 C.小鱼 D.青蛙

在一个池塘中,属于生产者的是

A     B水草    C小鱼     D青蛙

 

B 【解析】 试题分析: 虾、小鱼、青蛙都不能进行光合作用制造有机物,必需直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物维持生活,因此都属于消费者;水草是绿色植物能够利用光能制造有机物,为消费者和分解者提供物质和能量,因此属于生产者。 考点: 生态系统的组成和各成分的作用。  
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考点分析:
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影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是

A阳光    B空气     C    D温度

 

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通过观察受精后的鸡卵结构(见图),分析回答下列问题

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(1)可以把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到[  ]______,其内贮存供胚胎发育所需的氧气。

(2)鸡卵中真正有生命的结构是[      ]______________。

(3)鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自[     ]__________,同时卵白也提供营养物质和水分。

(4)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡。这种现象说明, 卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界___________的影响比较大。

 

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青蛙的受精和蝗虫的受精不同,是______________________。从整个发育过程来看,青蛙的发育属于_______________________

 

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下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答以下问题:

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(1)甲图所示的个体发育过程属于______________________。你知道属于这种发育类型的昆虫还有 ___________________________________。

(2)C和D的名称是______________。在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是_________________。

(3)d表示的发育时期叫做____________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是______________(填图中字母)。

 

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下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:

(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是。

(2)探究温度对种子萌发的影响,应用______________两组培养皿做对照实验。

(3)指出本实验设计中的一处不足。

(4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从________方面寻找原因。

(5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计。

第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,___________________________________;

第二步:_____________________________________________________ ,另一组置于黑暗的环境

培养皿编号种子的数量(个)种子所处的环境

(其他外界条件均适宜并相同)

A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布

20℃

B3无水   20℃

C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布

—10℃

D3水淹没种子    20℃

 

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