病毒属于生物，其主要理由是 （ ）
A．具有细胞结构
B．能使其他生物致病
C．能繁殖后代
D．具有严整的结构
探究实验题：这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗?
作出假设：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响。
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。控制
个实验的变量是_________，因此在盒里就形成了________和________两种环境。
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______的鼠妇，静置2分（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是_________________。
（4）实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。
（5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
（6）得出结论：_________________。
（7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢?______________。
下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：
（1）②是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察。
（2） （填序号）表示染色的步骤。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向____移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了 倍。
（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔 来表示。
某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野如下图所示，请据图回答问题：
（1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向 移动。
（2）要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动 ，换成高倍物镜。
（3）要使图像从视野③变为视野④的状态，应用 进行调节。
小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：
（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是___________图。
（2）这两种细胞中都有的能量转换器是_________________________。
（3）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？________。
（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是__________。
（5）为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号_____________所示结构，使____________（填低倍或高倍）物镜对准通光孔。
（6）B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？______________。颜色最深的是细胞内的___________。
下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题。
（1）图中生产者是 ，属于生态系统的 部分。该食物网中共有 条食物链，最长的一条食物链可表示为 。
（2）该食物网中数量最多的生物是________，数量最少的生物有_______。生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。
（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 的状态，说明生态系统有一定 。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会 ，最后使生态系统遭到破坏。
（4）图中所有动物可统称为 。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是 。
（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是 和 。
