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某生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,...

某生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当他们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走。

(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?

(2)作出假设:

(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,给鼠妇提供                  两种环境,以便对照。在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的设计变量是        。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0只

2

阴暗

10

9

8

10

8

为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?

(5)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?

 

(2)鼠妇喜欢阴暗的环境 (3)明亮 阴暗 光照 不能 (4)平均值 (5)将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 【解析】 试题分析:提出问题后,应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活。制定实验方案:该实验设计一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,实验变量是光照强度(亮暗程度),要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,各放入等量的鼠妇若干只,过一段时间后,观察鼠妇对环境的选择。如果阴暗环境中鼠妇多,则说明假设是正确的;如果明亮环境中鼠妇多,则说明假设是错误的。就是形成以光照为惟一变量的对照实验。在铁盘两侧中央各放1只鼠妇,不可以得出准确的结论。因为只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差。当然,采用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度。因为一次实验存在一定的偶然性和误差,要计算不同环境下5次实验数据的平均值,这样多次实验的结果,可以减少误差.从中得出的实验结论是:光会影响鼠妇的生活。要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。 考点:探究影响鼠妇分布的环境因素  
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考点分析:
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据图回答下列问题:

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(1)图示细胞属于      细胞。你判断的依据是         

(2)控制物质进出的结构是[2]         

(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”这一遗传现象由[4]        控制。

(4)只在植物细胞中存在的能量转换器是[5]               ,作用是               

(5)动植物细胞内都有的能量转换器是[1]           

 

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图是某一草原生态系统中的食物网,请据图回答:

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(1)如果此图代表一个生态系统,需要添加的成分是和           

(2)从图中可以看出,鹰与狐之间属于         关系,鹰与鼠之间属于         关系。

(3)此食物网由      条食物链组成,其中最长的一条食物链是                          

(4)从整体上看,该生态系统中数量最多的是       食草动物的数量总比食肉动物的数量        

(5)若对该草原施用农药DDT,则该生态系统中        的体内积累DDT的浓度最高。

 

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图是植物细胞结构模式图,请据图回答:

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(1)对细胞起保护作用、支持作用的是[1]        

(2)西瓜有甜味,葡萄有酸味,这些甜味、酸味的物质存在于[6]           中的[5]           中,其内液体叫        

(3)在光学显微镜下不易看清楚的结构是[2]       

(4)图中哪些结构是动物细胞不具有的[1]         、[3]和[5]         

 

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图为生态系统中各种生物间的相互关系,请回答:

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(1)图中[1]能够利用光能制造            ,属于       

(2)图中属于消费者的有[    ][    ]

(3)图中[   ]属于分解者,主要是指          和,它们能把动植物中的有机物分解成         ,归还土壤,供植物重新利用。

(4)请写出图中生物所形成的食物链               。(用数字和箭头)

 

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细胞分裂后新细胞的遗传物质

A.和原细胞一样

B.比原细胞多一倍

C.比原细胞少一半

D.差不多

 

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