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下列是某生态系统的生物,请根据图回答: (1)写出所有食物链,该食物网中共有 条...

下列是某生态系统的生物,请根据图回答:

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(1写出所有食物链,该食物网中共有     条食物链。其中最长的一条是                        

(2该生态系统中,草属于         ,兔、狐等属于            ,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于                ,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的                       

(3该食物网中,数量最多的生物是        ,数量最少的是        

(4如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量短期内将会                

 

(1)5 草→鼠→蛇→鹰 (2)生产者 消费者 分解者 非生物部分 (3)草 鹰 (4)增加 【解析】 试题分析: (1)食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系,所以食物链中不能出现分解者。图中的食物链有:①草→兔→鹰②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰共5条。其中最长的食物链:草→鼠→蛇→鹰。 (2)生态系统包括 生产者、消费者、分解者和非生物部分,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种 动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了 物质的循环。图中草属于生产者,所有的动物属于消费者, 肉眼看不到的细菌、真菌等属于分解者。缺的是非生物部分。 (3)草属于生产者,在生态系统中数量最多,鹰的营养级别最高其数量最少。 (4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致兔的数量短期内会增多。 考点: 生态系统中的食物链和食物网。  
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考点分析:
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蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需营养,这说明生物能              适应/影响环境;蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多,土壤肥力提高,这说明生物能            适应/影响环境。

 

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我们学校有许多花草树木,有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了,这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。问:

(1这说明植物间存在        关系,动物间存在              的关系。

(2影响我校树木生长的生态因素有                   两类。

 

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食物链是从        开始生产者/消费者,它不包括生态系统中的、      

 

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在一般情况下生态系统中各种生物的种类和所占的比例是相对稳定的,这是因为但这种能力是有一定的限度的。

 

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生物圈的范围包括 __________  大部、______________底部和______________ 表面。

 

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