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下列食物链中正确的是( ) A.植物→真菌→田鼠→蛇 B.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←...

下列食物链中正确的是( 

A.植物→真菌→田鼠→蛇

B草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

C.光→草→野兔→狐狸

D植物→田鼠→蛇→猫头鹰

 

D 【解析】 试题分析: 真菌属于分解者,而食物链不包括分解者,A错误;箭头反了,食物链的箭头应该指向消费者,而且鹰与蛇的捕食关系反了,B错误;阳光属于非生物部分,而食物链不包括非生物部分,C错误;该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,D正确。 考点: 生态系统中的食物链和食物网。  
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考点分析:
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下列哪一项说明了生物影响环境( 

A旗形树的树冠像一面旗帜

B仙人掌的叶退化成刺状

C大树底下好乘凉

D人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

 

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近年,染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生,引起了相关部门的高度重视.为了了解豆芽存在的问题,4月份,农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测.这种方法是( 

A抽样检测 B比较法 C观察法 D实验法

 

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“螳螂捕蝉,黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是( 

A.生物的生活需要营养

B生物能生长

C.生物能排出体内废物

D生物能呼吸

 

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下列物体中,属于生物的是( 

A机器人 B钟乳石 C珊瑚礁 D马尾松

 

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这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。

实验内容:光对鼠妇生活的影响

提出问题:                   

作出假设:                     

设计方案:

(1材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

(2实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了                               两种环境。

(3方法步骤:

①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量20只 的鼠妇,静置2分钟min

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。

实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真_________。

(4实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

(5结论:                  

请问:

(1这个实验的变量是什么? _________

2为什么不能用一只鼠妇做实验?_________________________________。

3记录数据时,每次应多记录几组数据,对这些数据怎么处理?为什么?   __________________。

4实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?________________________________。

 

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试题属性

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