请指出下列四条食物链中，正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狼
B．草→昆虫→青蛙→蛇
C．蛇→青蛙→昆虫→草
D．草→蝗虫→细菌和真菌
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ）
A．生产者 B．分解者 C．阳光 D．消费者
下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）
A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B．左右两侧都应保持30℃
C．左右两侧都应保持在阴暗环境中
D．左右两侧可以湿度不同
俗语“千里之堤，溃于蚁穴”可以充分说明（ ）
A．生物能适应一定的环境
B．生物与环境可相互影响
C．生物能对环境产生影响
D．环境能影响生物的生存
下列各项属于生物的一组是（ ）
①能弹奏出声的钢琴 ②玉米 ③细菌 ④石头 ⑤珊瑚虫 ⑥机器人⑦没有细胞结构的病毒
A．①②⑤ B．②③⑤
C．①③⑤ D．②③⑤⑦
某校生物兴趣小组的同学为探究种子萌发的环境条件而制定了如下的实验方案：
【实验材料】罐头瓶，棉花，小勺，标签纸，胶水，颗粒饱满的大豆种子等。
【方法步骤】分别在4个贴好标签的罐头瓶瓶底铺上等量的棉花，依下表要求往各瓶内放入大豆种子并按相应的实验条件进行培养；一周后观察并记录各装置种子萌发的情况。
罐头瓶 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
种子数 | 10粒 | 10粒 | 10粒 | 10粒 |
棉花干湿状态 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 | 水完全淹没种子 |
存放环境 | 25℃的阳光下 | 3℃的阳光下 | 25℃的阳光下 | 25℃的阳光下 |
请分析作答：
（1）由上表可知，该实验有几组对照实验，实验中的对照组是 。
（2）某同学建议挑选籽粒饱满，发芽率高的种子作为实验对象可以吗？ 。
（3）若要探究光照条件对种子萌发的影响，可以另取一罐头瓶，编号为5号，瓶底铺上与1—4号罐头瓶 ，放入10粒大豆种子，洒上适量的水，使棉花保持潮湿，并把整个装置放 处培养。
（4）一周后观察实验发现 （请写出1—5号实验现象），从以上的实验结果我们可以得出的结论是： 。
