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某同学在显微镜下先后看到的某生物细胞临时装片的图像。为实现从甲到乙的图像转变,该...

某同学在显微镜下先后看到的某生物细胞临时装片的图像。为实现从甲到乙的图像转变,该同学进行了怎样的操作?  

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A向左下方移动玻片        B向右上方移动显微镜

C向左上方移动玻片       D向右下方移动玻片

 

D 【解析】 试题分析:在显微镜中成的像是倒像的,像的移动方向和标本的移动方向相反.图中甲物像位于视野的左下方,所以要移到中央,应向左下方移动玻片。 考点:显微镜的基本构造和使用方法。  
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考点分析:
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图甲为4倍物镜下观察到的血细胞视野;若换成10倍物镜,最可能看到的影像是  

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细胞是组成我们身体结构和功能的基本单位。下列细胞中,不参与组成  我们身体的是  

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下列各项中,不属于生物生命现象的是  

A植物的开花结果

B鲸时常浮出水面呼吸

C含羞草受到碰触后叶片合拢

D钟乳石长大

 

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蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图

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①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。2-1-c-n-j-y

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。

1如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是: _________________________

结论是:     ________________________。

2蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有       为的动物。

3蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是    

4“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是     

A生物适应环境       B生物影响环境        C生物与环境相互影响

 

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如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:

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1病毒是图中的      填字母).它不能独立生活,只能      在其他生物的活细胞内

2A与C比较,细胞结构上A没有成形的      A与C的细胞里都没有      ,只能以现成的有机物为食图中D的生殖方式是     

3细菌真菌与人类生活关系密切在酿酒、蒸馒头时离不开      填字母;制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在      有氧/无氧的杯境中;城市的污水处理是利用A能分解污水中的      ;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中      填字母的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温     

 

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