“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是（ ）
A．生物的生活需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能适应环境并影响环境
D．具有生长和繁殖的特性
下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）
A．秋天植物落叶 B．病毒能繁殖后代
C．亲鸟喂养雏鸟 D．钟乳石慢慢长大
下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答：（在[ ]内填代号，在_____上写文字，下同）
（1）显微镜中，放大物象的部件是[ ] 与 [ ] 。
（2）若显微镜视野中已经找到了观察物，欲使物像更清晰些，应调节[ ]________ _____。
（3）阴雨天光线较弱时，应选用图中[⑦]的________（“平”/“凹”）面镜。
（4）聪明的你一定知道，上图中______（填代号）是植物细胞。
（5）上图中，具有保护细胞、控制物质进出的结构是[ ]___________。
（6）甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的[ ]___________中榨取出来的。
（7）从上图中可以看出动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有的结构有 ， ， 。（填名称）
下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：
（1）在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是______ ________；
（2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组________实验，这组实验的变量是________。
（3）在步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明_____________会溶解于酒精。
（4）在步骤⑥中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是___________，除此之外光合作用的另一种产物是 。
（5）绿色植物光合作用过程中的物质转变是把 物转化为 物。
（6）请写出光合作用的反应式
_____。
自然界有许许多多的动植物类群都是人类的朋友，请根据我们所学的知识，
将下列植物的所属类别和特征的对应编号填入表格内：
（1）请把下列植物类群的编号填入上表对应空格内斜线的左侧：
①苔藓植物 ②藻类植物 ③蕨类植物 ④裸子植物 ⑤被子植物
（2）请把下列植物特征的编号填入上表对应空格内斜线的右侧：
A．有发达的输导组织，能产生种子，没有花和果实。
B．有真正的根、茎、叶，有输导组织。
C．生活在海洋中，没有根、茎、叶的分化。
D．植物体有六大器官组成
E．植株矮小，有茎、叶和假根
（3）能产生孢子繁殖后代的植物被称为 ，包括上述类群的 （填序号）。
（4）在生物圈中适应性最强的、种类最多、分布最广的植物类群
是 （填序号）。
实验教学既是一类探究活动，也是生物学教学的基本形式之一。下面是某同学在实验课上制作临时装片时的某些片段，请你仔细回忆自己做该实验的情景，并按要求回答下列问题：
（1）下图是制作该临时装片的几个重要步骤，正确的顺序为： （填序号）。
（2）上图中环节②和④分别滴加的液体分别是 、 。
（3）在使用显微镜的过程中，对光时，转动〔 〕 使低倍物镜对准通光孔；观察洋葱表皮细胞时，镜筒应先降后升，镜筒下降时，眼睛应注视〔 〕 以免压碎玻片或损伤镜头，若视野中物像有些模糊，为了看得更清晰应调节 。
（4）在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，更接近下列的
图像 （填字母）。
（5）实验中撕取的一块洋葱表皮，在植物体的结构层次上属于 ；洋葱中所含有的辛辣性物质，存在于细胞结构中的 。
（6）植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失，其失水的“门户”是 _________。
（7）在D图中细胞内有叶绿体的是 （填序号）
