Question

呼吸是动物重要的生理特征．不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳．回顾你的实验过程，回答下列问题：

（1）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是      ；观察C时，发现它已具有了呼吸器官[      ]      ；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的      ，它是气体出入的门户．

（2）鱼是如何在水中完成呼吸的，某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是      ．

（3）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[      ]      与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是      ．

Answer

（1）保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸；2；鳃；气门；

（2）鳃里面有鳃丝内含毛细血管，水和血液之间进行气体交换，使水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高，溴麝香草酚蓝指示剂（即BTB液）遇CO2会由蓝变黄

（3）2；气囊；双重呼吸

【解析】

试题分析：

（1）B蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸，在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸；C河蚌是水生软体动物，用鳃呼吸；在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是3气门，为气体进出蝗虫体内的门户，与体内气管相连。

（2）鱼生活在水中，用鳃呼吸；当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。验证的方法：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于 BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有呼出二氧化碳。

（3）鸟类的身体里有发达的2气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸。

考点：动物的分类；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；探究蚯蚓的运动。