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关于动物能够促进生态系统物质循环,错误的是( ) A.动物可以帮助植物传粉和传播...

关于动物能够促进生态系统物质循环,错误的是   

A动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围

B进入动物体内的食物经过分解释放能量,同时产生二氧化碳、尿素等物质

C动物的遗体或粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用

D动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质

 

A 【解析】 试题分析:动物直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。动物帮助植物传粉和传播种子,说明动物和植物在长期生存发展中,形成相互依存,相互适应的关系。 考点:本题考查的是动物在自然界中的作用  
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考点分析:
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在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是   

A制造有机物

B帮助植物传粉

C维持生态平衡

D为人类提供食物

 

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下列有关动物行为的叙述正确的是(   

A猫捉老鼠和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为

B动物学习行为都能遗传给后代

C蜘蛛结网是先天性行为

D小动物闻到老虎气味纷纷逃跑,这动物之间的信息交流

 

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对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是   

动物种类

完成取食前的尝试次数

51

28

4

A动物的绕道取食是一种学习行为

B丙的学习能力最强

C动物这种行为只由遗传物质决定

D动物越高等“尝试与错误”的次数越少

 

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图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是   

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A从行为的获得途径来看,B与其他三者不同

BC和D比较,D中的动物学习能力较强

CA中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为

D低等动物(如蚯蚓)不具有学习行为

 

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下列属于“动物生来就有的,由动物体内遗传物质所决定” 的行为是   

A老马识途    B孔雀开屏  C惊弓之鸟   D马戏团小马钻火圈

 

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试题属性

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