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依据图①~④,下列说法错误的是( ) A.②③作为分解者,能促进自然界中的物质循...

依据图①~④,下列说法错误的是   

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A②③作为分解者,能促进自然界中的物质循环

B①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体

C不能独立生活,只能寄生在活细胞中

D①中有细胞核,所以植物是真核生物

 

B 【解析】 试题分析:图①、②、③、④分别是植物细胞、细菌细胞、蘑菇(真菌)、病毒。细菌和真菌作为分解者,对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。植物细胞和真菌细胞的共同点都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质,液泡。不同点植物细胞还有叶绿体,真菌细胞没有叶绿体。病毒的结构是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。必须寄生在活细胞中生活。①中含有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质,液泡,所以说明它是真核生物。 考点:本题考查的是细菌和真菌的区别  
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考点分析:
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下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是   

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A细菌         B神经细胞       C肌细胞        D上皮细胞

 

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下面是家庭制作酸奶的主要步骤,正确的操作顺序是   

①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合②冷却(42~43℃)③热处理(煮沸)④发酵(放在室内温暖的地方数小时)⑤接种(加入一些购买的酸奶)⑥冷藏或食用

A①②③④⑤⑥     B①③②④⑤⑥

C①③②⑤④⑥    D③①②⑤④⑥

 

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关于动物能够促进生态系统物质循环,错误的是   

A动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围

B进入动物体内的食物经过分解释放能量,同时产生二氧化碳、尿素等物质

C动物的遗体或粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用

D动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质

 

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在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是   

A制造有机物

B帮助植物传粉

C维持生态平衡

D为人类提供食物

 

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下列有关动物行为的叙述正确的是(   

A猫捉老鼠和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为

B动物学习行为都能遗传给后代

C蜘蛛结网是先天性行为

D小动物闻到老虎气味纷纷逃跑,这动物之间的信息交流

 

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