Question

洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的甲乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验：

 

（1）该实验提出的探究问题是：____________________________________？

（2）乙同学的设计更合理，因为他设置了________实验，变量是______________。

（3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的_______生殖。遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体叫做____            _____。

Answer

（1）洗手能减少手上细菌的数量吗？

（2）对照；细菌的数量；

（3）分裂；芽孢。

【解析】

试题分析：

（1）根据题意可以提出该实验探究问题是：洗手能减少手上的细菌数量吗？

（2）在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而乙同学设计了对照实验，更具有说服力。因此乙同学的设计合理。变量就是所要探究的问题，从乙同学的实验可以看出，该探究实验中控制的实验变量是细菌的数量。

（3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，进行分裂生殖。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，形成一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体叫芽孢。

考点：检测不同环境中的细菌和真菌。