下表是某同学设计的实验方案和观察到的实验现象,请分析回答:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水纸干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后种子的发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
(1)根据实验可得出种子发芽所需要的条件是______________。若继续培养,几周后幼苗生长较好的是____________________。
(2)要证明“光对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选用_______________作为一组对照实验。
(3)把萌发的大豆种子种植后会长成一棵新的大豆植株,即所谓“种豆得豆,种瓜得瓜”。生物这种性状的遗传是由细胞内的________控制的。发育成大豆植株根的是胚的______,茎和叶是由胚的________发育成的。
(4)种子萌发的自身条件是:胚是_________的、_________的,有供胚发育所需要的_________。
下图是番茄一生的相关结构,请认真分析并回答:
(1)在图甲中,A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自__________结构。
(2)B的主要部分是__________。
(3)C是由D的____________________部分发育来的。
(4)若番茄果实红色由显性基因(A)控制,黄色由隐性基因(A)控制。而图中的C为红色番茄,则它的基因组成可能是图乙中的__________(填序号)。
(5)若番茄果实表面无毛粉由显性基因(A)控制,有毛粉由隐性基因(A)控制,现对有毛粉蕃茄(AA)授以无毛粉(AA)蕃茄的花粉,该花发育成的果实应为果实表面__________。
(6)假设控制该植物花色的基因组成为AA(A控制红色,A控制黄色),则上图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是__________(填乙图中的序号)。
(7)E是一株绿色开花植物,请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来: ________________。
根据下列信息,回答有关问题。小明对遗传学知识非常感兴趣,他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状,对家庭成员进行了调查。结果如下表:
成员 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 叔叔 | 舅舅 | 小明 |
性状 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 | ? | 有耳垂 |
(1)根据表中各成员的性状表现,请你推测 这对相对性状中的隐性性状是_____________。
(2)如果显性基因用D.表示,隐性基因用D.表示,那么,表中各成员表现为有耳垂的基因组成是_____________。
(3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母亲却无耳垂,这种现象被称为_____________。
(4)由于小明没有见过远在国外的舅舅,请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是_____________。
菜豆种子在黑暗中萌发成幼苗,下表是经过处理后得到的数据:
| 处理方法 | 重量(克) | |
种子 | 幼苗 | ||
湿重 | 直接称重 | 158 | 450 |
干重 | 60℃,48小时 | 146 | 106 |
灰分 | 500℃,24小时 | 3 | 3 |
请据表分析回答有关问题:
(1)幼苗是由菜豆种子结构中的__________发育成的。
(2)幼苗与种子相比湿重增加,增加的物质主要是__________。
(3)幼苗与种子相比干重减少,减少的物质主要是__________,它是通过__________消耗的。
(4)在菜豆幼苗的生长过程中,其有机物含量开始增加说明此时____________________。
下图是生物体细胞中的一对基因分别位于一对染色体上的示意图,据图回答:
(1)图中的A表示______基因,A表示______基因。
(2)如果A来自父方,则A来自______。
(3)如果父母双方的基因组成都是AA,他们子女的基因组成可能有____________种,子女中出现AA的几率是_________,这种变异类型属于____________。
下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,据图回答:
(1)甲图中的结构[1]是由乙图中的[ ]_______发育来的,也是由丙图中的[ ]_______发育来的;甲图中结构[2]是由乙图中的[ ]_______发育来的,也是由丙图中的[ ]_______发育来的;甲图中结构[3]是由乙图中的[ ]_______发育来的。
(2)将甲图中的[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图_______的结构相似。
(3)菜豆种子的基本结构包括[ ]_______和_______,其中_______是新植物的幼体。