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某学习小组正在探究蚯蚓的运动方式,下面是他们的实验步骤: 第一,先把蚯蚓放在硬纸...

某学习小组正在探究蚯蚓的运动方式,下面是他们的实验步骤:

第一,先把蚯蚓放在硬纸板上,观察它的运动,并记录它在2分钟内前进的距离。

第二,把蚯蚓放在一块玻璃板上,观察它的运动,并记录它在2分钟内前进的距离。

第三,用手摸一摸蚯蚓的身体表面,观察它的体表。再观察蚯蚓横切面示意图中体壁上的肌肉。

假如你是这个小组的发言人,请你说明下列问题:

(1)蚯蚓的身体细长,前端有口,后端有无肛门?(填“有”或“无”)

(2)通过什么判断蚯蚓的前后端?(填结构)

(3)蚯蚓的运动方式是什么?

(4)蚯蚓在硬纸板上爬得快,还是在玻璃板上爬得快?      (填“硬纸板或“玻璃板

(5)用手摸蚯蚓的体表有湿润的感觉,证明体表有粘液,所以实验中,我们要用浸水的湿棉布轻擦蚯蚓的体表,这有利于有利于蚯蚓

(6)通过探究,你知道了蚯蚓是依靠什么运动的?(填它的运动器官)

(7)蚯蚓以植物的枯叶和其他有机物为食。它在生态系统中扮演的角色是

(8)蚯蚓是属于脊椎动物还是无脊椎动物?

 

有;环带;蠕动;硬纸板;呼吸;刚毛;分解者;无脊椎 【解析】 试题分析: (1)蚯蚓的身体细长,前端有口,后端有肛门; (2)蚯蚓前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带,据此判断前后端; (3)蚯蚓的身体无骨骼,运动方式是蠕动; (4)在玻璃板上,刚毛无法固定和支撑身体,在硬纸板上,刚毛能固定和支撑身体,因此蚯蚓在硬纸板上比在光滑的玻璃板上运动较快; (5)蚯蚓用湿润的体壁呼吸,用手摸蚯蚓的体表有湿润的感觉,证明体表有粘液,所以实验中,我们要用浸水的湿棉布轻擦蚯蚓的体表,这有利于有利于蚯蚓呼吸; (6)蚯蚓用刚毛协助肌肉运动; (7)蚯蚓以植物的枯叶和其他有机物为食,它在生态系统中扮演的角色是分解者; (8)蚯蚓的体内无脊柱,属于无脊椎动物。 考点:探究蚯蚓的运动。  
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考点分析:
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根据要求填空,请在横线上填上相应的字母。

A鲫鱼

B海葵

C蛔虫

D乌贼

E蚯蚓

F华枝睾吸虫

G蝗虫

(1)鱼类         

(2)扁形动物         

(3)腔肠动物      

(4)线形动物       

(5)节肢动物     

(6)环节动物    

(7)软体动物

(8)上述种类中用鳃呼吸的动物是(用字母表示):

(9)上述种类中属于寄生生活的是(用字母表示):

(10)上述种类中属于脊椎动物的是(用字母表示):

(11)上述动物种类中身体呈辐射对称的是(用字母表示):

(12)上述动物种类中身体呈两侧对称的是(用字母表示):

 

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判断对错(对的打“√”,错的打“×”)

(1)动物的学习行为一旦形成,就不会改变。 

(2)爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水的依赖,是真正的陆生脊椎动物。 

(3)海马俗称马,就是哺乳动物。 

(4)只要运动系统完好,动物就能正常运动。 

(5)章鱼、墨鱼、鱿鱼等名称里都带“鱼”,但它们是软体动物。 

(6)动物直接或间接以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的。 

 

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图骨骼肌附着骨的模式图中正确的是(   

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A     B     C     D

 

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哺乳动物的运动系统是由(    )组成。

A骨和肌肉    B骨骼和肌肉    C关节和肌肉    D骨和关节

 

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俗话说“人有人言,兽有兽语”蚂蚁进行交流的“语言”是(  

A、气味          B、声音            C、表情           D、舞蹈

 

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