右图为验证萌发的种子进行呼吸作用的演示实验示意图：甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量
的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，加盖并在温暖的地方放置一夜后，将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中，观察燃烧情况。瓶中的蜡烛立即熄灭，通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时 。
小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究。番茄果实属于 器官；她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于
组织，表皮以内的部分主要是 组织。
下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是 。
（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。
（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的 （填A或B）。
（4）细胞结构中， [ ] 是细胞生命活动的控制中心。
1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果遮光部分的叶片无颜色变化，而照光部分的叶片显示深蓝色（原理：淀粉遇碘呈现蓝色）。对这一实验解释错误的是（ ）
A．实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
B．实验可以证明光照是绿色叶片进行光合作用的条件之一
C．在萨克斯的实验中变量不是单一的，所以没有形成对照
D．将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉叶片中的有机物
生物的多样性不包括 （ ）
A.生物数量的多样性 B.生物基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性
“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）
A、捕食 B、合作 C、竞争 D、食物网
