变色龙能随着周围环境而改变自己的体色，这说明（ ）。
A．生物能改变环境 B．生物能适应环境
C．生物依赖环境 D．生物能影响环境
生物与生物之间，最常见的是________关系，此外还有竞争关系、合作关系和_______关系等。
下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）图中植物称为_____________，图中所有动物可统称_____________，该食物网中共有_______条食物链，最长的一条食物链可表示为：__________________
（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比列总是维持在_________状态，说明生态系统具有 一定的_________能力。
（3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是________________ 和____________。
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）属于植物细胞的是图 ，属于动物细胞的是图 。
（2）图中B是 主要作用是 。
（3）动植物细胞都共有的结构是 。（填字母代号）
（4）图中结构E名称是 ，它是绿色植物进行 的场所。
（5）细胞的控制中心是_____________，因为其中有遗传物质___________（脱氧核糖核酸）。
生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇，搬开花盆和石块时，鼠妇很快就爬走了，他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行了科学探究，请你帮他们完成这个探究活动。
（1）下表为某同学的实验设计，以下修改意见正确的是（ ）
A．左右两侧的温度都应设置为25℃
B．左右两侧都应设置为黑暗环境
C．左右两侧的温度可以不同
D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 10只 | 明亮 | 5℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 10只 | 黑暗 | 25℃ | 适宜 |
（2）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：_________会影响鼠妇的生活。
（3）在探究过程中，实验变量应该是_________（填“1个”或“多个”）。
（4）在实验过程中，创设“明亮”和“阴暗”两种环境的目的是形成一组_________实验。
（5）为保证实验结果准确，至少需要多少只鼠妇_________（填“2只”或“10只”）
（6）做完实验后要怎样处理鼠妇？__________________（填“处死”或“放回自然环境”）
决定你的眼睛是双眼皮还是单眼皮的物质存在于（ ）
A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞核中 D．线粒体中
