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学完“生殖、发育和遗传”等知识后,小琳构思了一部科普动画片,部分画面及解说词如下...

学完“生殖、发育和遗传”等知识后,小琳构思了一部科普动画片,部分画面及解说词如下:我是一只快乐的家鸽,从一枚受精卵开始,我踏上了奇妙的生命旅程.

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(1)在受精卵中,[      ]不断进行细胞分裂和      ,逐渐形成各种组织和器官,我也渐渐长大.

(2)我的父母头上无毛冠,而我有毛冠,这属于生物的      现象.从性状的表现看,有毛冠是属于      (“显性”或“隐性”)性状.

(3)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,则我父母的基因型都是      ,我的基因型是     

 

(1)①;分化;(2)变异;隐性;(3)Ee;ee 【解析】 试题分析:(1)鸟卵的结构包括卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等,卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂、分化形成的,是进行胚胎发育的部位;(2)“我的父母头上无毛冠,而我有毛冠”体现了亲子代之间在性状上的差异性,属于变异现象,在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;由“父母头上无毛冠,而我有毛冠”推知:无毛冠是显性性状,有毛冠是隐性性状;(3)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,该对基因的遗传图解如图所示: 即“我父母的基因型都是”Ee,“我”的基因型是ee。 考点:鸟的生殖和发育过程;基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。  
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考点分析:
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图为桃花的传粉示意图,请据图分析回答:

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(1)花美丽的颜色往往是      的颜色.

(2)该图表示的是桃花的传粉过程,花谢以后要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是     

(3)“黄河口蜜桃”营养丰富、味美可口,其鲜嫩的果肉主要是由      发育来的.

(4)“早生蜜桃”的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中常采用的繁殖方法是     

(5)桃花是异花传粉,某同学想知道“桃花自花传粉是否也能完成受精过程,形成果实和种子”.请你帮他设计一个实验方案.

(6)对于每一种绿色开花植物来说,花的形态和结构都是相对固定的.因此,人们总是把花的特征作为      的重要依据.

 

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学习了生物学的有关知识,你认为下列说法错误的是( 

A.精子与卵细胞结合的部位是输卵管

B.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期

C.胎儿获得营养物质的途径为:母体→胎盘→脐带→胎儿

D.儿童、青少年正处在身高、体重快速增长的阶段,应多补充脂肪这种物质

 

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下列有关绿色开花植物结构与功能叙述不正确的是( 

A.根尖吸收水分的部位是伸长区和成熟区

B.形成层细胞的分裂使木本植物茎能逐年长粗

C.植物细胞内的叶绿体,能把光能转变成化学能

D.枝条是由芽发育成的

 

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某中学生物学科小组,为了“探究种子萌发需要水分和氧气”,选用3粒菜豆种子,设计了如图所示的实验,该实验中存在的问题是( 

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A.没有设置变量

B.没有设置对照组

C.没有提供所需营养物质

D.种子的数量太少,存在偶然性

 

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我国婚姻法规定:禁止近亲结婚,其原因是( 

A.近亲结婚所生子女,易得传染病

B.近亲结婚所生子女,易得遗传病

C.近亲结婚所生子女,肯定得遗传病

D.近亲结婚所生女子,肯定得传染病

 

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