（2015秋•黄冈校级期中）下列关于被子植物开花和结果的描述中正确的是（ ）
A．甲图表示被子植物的受精作用，图中②受精后将发育成丙中的②
B．乙图是一朵桃花，它的主要部分是的③和④
C．纳溪区天仙镇是著名的枇杷之乡，枇杷属于器官，由乙图的④发育而来
D．丙图中的可食用部分①是由乙图中的③在受精作用后发育而成的
（2014•黄冈模拟）小麦是人类最早种植的粮食作物．下列对小麦相关的结构与功能的表述不正确的一项是（ ）
A．小麦根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了吸收面积，具有较强的吸水能力
B．小麦茎的导管上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道，用以运输水和无机盐
C．小麦叶片的上下表皮分布有气孔，上表皮气孔较多利于增强蒸腾作用
D．小麦的花没有艳丽的色彩，花粉多而轻盈，柱头有分叉和黏液，易接受风力带来的花粉
（2015秋•黄冈校级期中）读大豆的种子结构图和幼苗图，判断下列叙述中错误的是（ ）
A．这粒种子能够萌发说明胚是活的，并且有适宜的环境条件
B．①～④共同组成种子的胚，是种子的主要部分
C．图中的①发育成a，②发育成b，③发育成c
D．种子萌发所需的营养物质都储存在④中
（2015秋•黄冈校级期中）细胞是物质、能量和信息的统一体．图为植物细胞结构模式图．下列说法中错误的是（ ）
A．水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，决定这种功能的结构是[（2）]
B．单细胞生物和多细胞生物的细胞都可以独立完成生命活动
C．[③]被称为所有细胞的“发动机”
D．所有已分化的细胞均能重新发育成完整的生物个体
（2010•云南）2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择．根据如图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是（ ）
A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
B．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的CO2
C．碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环
D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
（2015秋•麻城市校级期中）以下是某校生物兴趣小组在对学校植物因内各种植物的研究过程中遇到的问题，请帮助他们作出合理的解释．
（1）由于茎内 的活动，使得园内杨树的茎会逐年增粗，该结构在植物体的结构层次上属于 ．
（2）植物体内的各种有机物源于植物的 ．
（3）请说出植物园内“银杏果”与“杏果实”的区别：
（4）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：
