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下面关于芽孢的叙述,正确的是( ) A.芽孢就是能发育成新个体的孢子 B.芽孢是...

下面关于芽孢的叙述,正确的是( 

A.芽孢就是能发育成新个体的孢子

B.芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞

C.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗力

D.霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色

 

C 【解析】 试题分析:遇到适宜的环境,芽孢又恢复生命现象,一个芽孢只变成一个细菌,因此芽孢不是生殖细胞,是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗力,A错误;芽孢是休眠体,不是生殖细胞,B错误;芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗力,C正确;芽孢是细菌在不良环境中形成的休眠体,而霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是孢子的颜色,D错误。 考点: 细菌的营养方式和生殖方式。  
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考点分析:
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下列对微生物的认识正确的是( 

A.病毒没有细胞结构,繁殖方式是分裂生殖

B.真菌都是单细胞生物

C.细菌的繁殖方式是孢子生殖

D.细菌的主要结构特点是没有成形的细胞核

 

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如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,以下对该实验的分析错误的是( 

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A.实验前巴斯德把肉汤煮沸使肉汤处于无菌状态,保证对照实验的严谨

B.该实验的变量是烧瓶的瓶颈形状不同

C.该实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的

D.鹅瓶颈的巧妙之处是细菌只能落在瓶颈弯曲处,而不能进入肉汤

 

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为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计:

瓶号

加入物质

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

瓶口处理

不作处理

不作处理

用消毒棉球塞住

温度

25℃

5℃

25℃

请据表分析,本实验设计中包含了多少组对照实验?变量是什么?( 

A.二组,温度、细菌        B.二组,温度、消毒棉球

C.二组,温度、空气        D.三组,温度、空气、细菌

 

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下列内容不属于细菌菌落特征的是( 

A.菌落比较小    B.表面光滑、粘稠    C.褐色    D.粗糙干燥

 

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细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”,以下关于细菌和真菌的描述,正确的是( 

A.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

B.所有细菌和真菌都是单细胞生物

C.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

D.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

 

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试题属性

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