在调查生物种类时，首先要（ ）
A．确定调查范围 B．明确调查目的和调查对象
C．小组合理分工 D．设计调查路线
向日葵向着太阳转，这种现象说明生物具有的特征（ ）
A．需要营养 B．生长和繁殖
C．对外界刺激作出反应 D．进行呼吸
某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题。
（1）提出问题：
（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多。
（3）制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、 。
②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。
③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下。
④“空白对照”组 。
⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察。
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算 。
（4）请你预测实验结果： 。
（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成 ，这些物质又能被植物吸收和利用。
（6）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的。如人们在制醋时，要加入 菌；利用有些真菌产生的 ，可以杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病。
如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答问题：
（1）昆虫的发育有完全变态发育和① 发育两种方式。完全变态发育的昆虫一生要经过 这几个时期。
（2）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在② 中进行。
（3）鸟卵的结构复杂，有坚韧的③ 保护内部结构。
（4）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点，它们都属于 。
依据下图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题：（括号内填字母或数字，横线上填名称）
（1）图中属于霉菌的有[ ]，属于真菌的有[ ]。
（2） A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于［ ］ 、［ ］ 内。
（3）图中生物没有细胞结构的有[ ]，单细胞生物有[ ]。
（4）蒸出的馒头软而多孔，是因为有［ ］ 参与的结果。
（5）图中 E所示生物的结构由 和 组成。
红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为属于 行为，小白鼠的“寻墙行为”属于 行为。
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由 决定的。
（3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是 。
