（2015秋•滕州市期末）一般的探究过程，可以概括为（ ）
A．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流
B．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
C．提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流
D．发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→获得结论
（2014•昭阳区）下列属于生物圈范围的是（ ）
A．大气圈、水圈和岩石圈的上部
B．大气圈、水圈和岩石圈
C．大气圈的下部、水圈的大部和岩石圈的表层
D．大气圈下层、水圈和岩石圈
（2015秋•寿光市期末）同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝绒能织成各式丝绸服装，人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了，请你养几只蚕，探究它的取食行为．
提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
（1）作出假设： ．
（2）制订计划：
实验用的蚕的来源：
①向别人要来已经生长数天的大蚕；
②支市场购买即将孵化的卵，等孵化出小蚕后进行实验．
请你选择获得蚕的方式，你的选择是 （序号）．
你的理由是 ．
（3）该实验的变量是 ．
（4）设计实验：请你选择出作为该实验的材料
A、选择两组数量相同的桑叶和芹菜叶
B、选择两组数量相同、形状相似的桑叶和芹菜叶
C、选择两组数量相同、形状和颜色相似的桑叶和芹菜叶
（5）每一组蚕的数量，你认为应该选择（ ）
A、一只 B、两只 C、十只
你的理由是： ．
（6）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是 ．
（2015秋•寿光市期末）下面甲图表示大棚西瓜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况，乙图为西瓜叶肉细胞结构图，丙图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线，请据图回答：
（1）图甲中水蒸气是通过叶片的 运输来的，运输水分所需要的动力来自叶片进行 所产生的拉力，然后通过叶片上的 排出植物体．
（2）挤压西瓜果肉能得到甘甜的果汁，主要是因为图乙中[ ] 内含有糖分．
（3）植物所需的能量是通过图甲中[ ] 获得的；此过程发生在细胞的 ．
（4）图丙曲线所示的 时间段与甲图中C叶片情况相对应．
（5）大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系，其中18﹣﹣24时说明的是 ，西瓜重量增加的物质主要来自环境中的 合成的，此过程发生在乙图[ ] 中，反应式是 ．
（6）要增加大棚西瓜的产量，生产中经常要进行“通风”，其目的是 ．
（7）每年5月份，樱桃大量上市，小霞在嘱樱桃的时候，发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜，这是因为 ．
（2015秋•寿光市期末）请据图回答问题：
（1）图A中，一块骨骼由 和 （填名称）两部分组成．
（2）图B所示为关节模式图，它是由[①]、[ ] 和[⑥]共同组成的．
（3）当我们做运动时，并节腔中的 滑液 能减少两骨之间的摩擦，[ ] 可减少两骨之间的撞击力，把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] ．
（4）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能 骨，因此与骨相边的肌肉总是由两组肌肉相互 活动的．
（5）关节对运动的意义是：在运动中起到 的作用．
（2015秋•寿光市期末）下列是大家熟悉的动物和植物，据图回答：
（1）请根据生物特征鉴别填写名称：① ；④ ；⑥ ；
（2）请将图中植物按照由低等到高等的顺序排序： （用字母和箭头表示）；
（3）图示几种动物的个体发育都起始于 的分裂，生物C在生殖发育方面的突出特点是 ．是这类动物特有的结构；
（4）麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，例如呼吸器官和呼吸方式分别是 ．
