满分5 > 初中生物试题 >

(2015•丰南区)如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系.下列...

(2015•丰南区)如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系.下列对该曲线的分析,正确的是( 

满分5 manfen5.com

A.曲线AB段绿色植物不进行光合作用

B.曲线BC段绿色植物只进行光合作用

C.B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等

D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

 

C 【解析】【解析】 A.曲线AB段表示绿色植物进行光合作用,但是不如呼吸作用消耗的氧气多,A错误; B、BC段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多,表示随着光照强度增加,光合作用增强.但植物进行呼吸作用照常进行,只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度,B错误; C、B点表示绿色植物光合作用释放和呼吸作用消耗氧气的量相同,于是呼吸作用产生的CO2刚好全部用于光合作用,表现为植物没有从外界吸收CO2,C正确; D、曲线从A到C表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱,但是光照强度大于D后光合作用趋于稳定,D错误. 故选:C 【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系. 【分析】由图可以知道:横轴代表光照强度,纵轴代表植物吸收和释放氧气,其中B点吸收和释放氧气为0,B点为零界点,从A开始到B都有光,只是光越来越强,B光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等.而BD段表示光合作用逐渐增强,制造的氧气逐渐大于呼吸作用消耗的氧气,有机物开始积累.点D以后表示光合作用趋于稳定,据此可以解答本题. 【点评】本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素等知识,意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(2014•烟台)如图是某小组进行实验时设置的装置图,能验证植物蒸腾作用散失水分的是( 

A.满分5 manfen5.com B.满分5 manfen5.com C.满分5 manfen5.com D.满分5 manfen5.com

 

查看答案

(2015秋•滕州市期末)下列有关生物体结构层次的说法,正确的是( 

A.动物组织包括保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

B.杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同

C.细胞是生物体结构和功能的基本单位

D.所有的植物体都是由六大器官组成的

 

查看答案

(2015•滨州)在显微镜的使用中,下列操作与结果不相符的是( 

A.转动转换器﹣﹣更换物镜

B.转动粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度升降镜筒

C.转动凹面镜﹣﹣调节视野亮度

D.向左上方移动装片﹣﹣物像向左上方移动

 

查看答案

(2015•南岗区模拟)细菌的生殖方式是( 

A.孢子生殖         B.产生种子        C.分裂生殖         D.产生孢子

 

查看答案

(2015•南岗区模拟)动物越高等,学习能力越强.下列动物中,学习能力最强的是( 

A.鲤鱼         B.乌龟         C.黑猩猩         D.蚯蚓

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.