Question

（2015秋•滕州市期末）某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计了甲、乙丙三套实验装置．请据图作答：

（1）第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的，应选择的实验组合是         ．

（2）第二组同学利用甲装置进一步探究“光照强度对光合作用影响”．记录灯泡与试管距离和每分钟产生的气泡，实验结果如表：

光源与试管的距离（厘米）	10	20	30	40	50
每分钟产生的气泡数（个）	65	35	15	6	1

此实验中的变量是：         ．由此得出的结论是

（3）根据光合作用的原理，下列提高农作物产量的措施中，与该原理有关的是

A．多施化肥    B．合理密植    C．实时播种   D．过量浇水．

Answer

（1）甲和丙

（2）光照强度；光照强度越强，光合作用越强

（3）B

【解析】【解析】
（1）探究实验要求变量唯一，除控制变量不同外，其他条件均相同，要探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的，变量就是绿色植物，所以应选择的实验组合是甲和丙．

（2）第二组同学探究“光照强度对光合作用影响”，变量就是光照强度；由图表数据可知：灯泡与试管距离越近，金鱼藻每分钟产生的气泡就越多．由此得出结论：光照强度越强，光合作用越强．

（3）在农业生产中，合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行，从而提高光合作用的效率，增加单位面积的产量．故选B．

故答案为：（1）甲和丙

（2）光照强度；光照强度越强，光合作用越强

（3）B

【考点】探究光合作用的条件、原料和产物；光合作用原理在生产上的应用．

【专题】数据分析型图表题；归纳推理；光合作用和呼吸作用专题．

【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；一定范围内，光照强度越强，光合作用越强．

【点评】理解掌握光合作用的原料、条件和产物，并掌握光合作用在农业生产中的应用．