Question

某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行实验活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封．钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，并将装置放在暗处一段时间后，小烧杯里澄清的石灰水变浑浊，由此可以证明玉米幼苗的呼吸作用产生了 _____________。

（2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是_________。

（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_____________作用。

（4）绿色植物调节生物圈中的碳-氧平衡．制造有机物，都是与光合作用分不开的，小莉同学在演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处，请你补充完整．

Answer

（1）二氧化碳

（2）二氧化碳是光合作用的原料； 清水（蒸馏水） 淀粉；

（3）蒸腾；

（4）

【解析】

试题分析：

（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明植物进行呼吸作用释放了二氧化碳；（2）光合作用：绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水同化为有机物释放氧气，储存能量的过程，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料；（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；由于装置中的花盆用塑料袋密封了，土壤中的水分散发不出来，因此，在实验过程中，装置中凝结在玻璃罩内壁上的小水珠是由装置内的植物通过蒸腾作用散失的水蒸气形成的，这些水分是通过叶片上的气孔散失；（4）我们知道光合作用在光照的条件下，在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧。

考点：探究光合作用的条件、原料和产物。