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某同学连续测量一个不规则物体的长度时,得到12.0cm、11.6cm和12.2c...

某同学连续测量一个不规则物体的长度时,得到120cm、116cm和122cm三个测量数据,则该物体的长度应为   

A121cm      B119cm      C122cm      D120cm

 

B 【解析】 试题分析:某同学连续测量一个不规则物体的长度时,得到12.0cm、11.6cm和12.2cm三个测量数据,则该物体的长度应为12.0+11.6+12.2=35.8,35.8/3≈11.9cm。 考点:科学探究的基本环节。  
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考点分析:
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下列镜头的组合中,显微镜放大倍数最大的   

A目镜5X、物镜5X             B目镜20X、物镜10X

C目镜5X、物镜10X            C目镜10X、物镜15X

 

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图为某种植物叶片生理活动的示意图,请据图回答问题:

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(1)若A表示二氧化碳,则C表示        ,合成的物质B是        , 该过程表示的是      作用,这对维持生物圈的         平衡起重要作用。

(2)若A表示氧气,C表示二氧化碳,此过程表示植物正在进行          作用。

请写出它的表达式                                                     (2分)

(3)若C表示水,此过程表示叶片正在进行             作用。

(4)植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的          区吸收来的。

 

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为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料。他的实验装置如下图所示,请分析回答:

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(1)实验前要将该植物放置黑暗中一昼夜,主要目的是消耗叶片中原有的          对实验结果的影响。

(2)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用         进行脱色处理;然后滴加碘液,用于验证          的存在。

(3)若脱色、滴碘后,叶片A绿色部分变蓝色,而非绿色部分不变蓝,则证明光合作用进行的场所是                

(4)设置叶片A与叶片B进行对照,是为了验证光合作用所需的条件之一是需要        

 

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下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”实验的现象。请分析回答下列问题:

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(1)根据实验现象提出你的假设             。(2分)

(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在               。原因是

(3)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是                   。(2分)

 

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如图,甲图为某农田生态系统的食物网;乙图为细胞分裂分化的过程;丙图为花的结构和果实的结构及来源示意图;请据图分析回答:

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1甲图中,在此生态系统中,田鼠与水稻之间是 _________ 的关系

2若甲图中只表示了该农田生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还应包括 _________

(3)图中,能代表水稻结构的基本单位是图 _________

4)乙图中,人体的生命开始于 _________ (填字母)通过图中的ABC的           过程后进行D的 _________ 形成组织、器官和系统

(5)丙图中,从果实和种子的形成上来看,你认为花最重要的结构是          

(6)丙图中,图示的结构中,能够产生花粉粒的是       

(7)种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由           发育而成的。

 

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试题属性

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