下列各项中，不属于生物的生命现象的是：
A．游鱼戏水 B．蛙鸣声声 C．潮起潮落 D．流萤点点
种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是霏霏利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同条件下培养数日并记录结果。请你分析并回答下列相关问题：
（1）B组实验中，种子未能萌发的原因是 。
（2）对照A、C两组实验，得出的结论是 。
（3）对照A、E两组实验，得出的结论是 。两个装置中，都有1～2粒种子未能萌发，最可能的原因是 。
（4）A、D两组对照，实验变量是 ，得出的结论是 。
（5）霏霏做的五组实验中，共有 组对照实验。D、E两组的实验可以形成对照吗？
答： ，原因是 。
（6）东东向霏霏建议：用10粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份进行实验即可。但是
霏霏并没有采纳东东的建议，原因是 。
霏霏制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时玻片标本，在显微镜
下看到的情况如下图甲、乙所示。请你分析并据图回答下列相关问题：
（1）据图可知，霏霏观察到的洋葱表皮细胞是图 （选填：甲或乙），其所示的部分属于 组织。
（2）图甲中出现气泡，是由于制作玻片标本“ ”步骤的操作不规范导致的。后来，霏霏又重新制作了玻片标本，在显微镜下看到的情况如上图丁所示，图丁中的标号 所示结构被称为“遗传信息库”。
（3）观察时，霏霏想把图丁中的A细胞移到视野中央，可向 移动玻片；为了更好地观察细胞，还要将视野调得暗一些，霏霏需要改用 和平面反光镜。
（4）霏霏观察到图乙时，使用的是目镜5×、物镜10×，如果想使观察到的细胞更少、更大，应选择的物镜是 （选填：8×、10×、15×），此时需转动图丙显微镜中的标号 所示结构即可完成。为了使观察到的物像更加清晰，还要微调标号 所示结构。
（5）实验中绘制细胞结构图时，图中比较暗的地方要用3H铅笔 来表示。
图所示为一个枝芽的纵剖面结构图。请分析并据图回答下列相关问题：
（1）图中标号①属于 组织，它将来形成新的芽结构。
（2）在适宜的条件下，[②] 发育成 ；[④] 发育成 ；[③]
能逐渐 。这样这个枝芽就发育成 。
（3）枝芽与花芽比较：比较瘦小的是 ，比较粗而圆的是 。
图所示为根尖的模式图。请根据要求回答下列相关问题：
（1）图中属于根冠的区域是标号 ，它对根尖具有 作用。
（2）根吸收水和无机盐的主要部位是标号 的区域，因为此处有大量的[ ] 。
（3）根生长最快的部位是标号 的区域，这个区域的细胞呈形。
（4）根生长的主要部位是标号 ，这里的细胞体积较小、近似 形、有很强的 能力。
（5）根吸收的水和无机盐可通过根、茎、叶中的 运输到
植株各处。
下图甲表示的是植物体内某些生理活动过程，图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图，图丙、丁、戊、己分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图。请据图分析，并按要求回答下列相关问题：（注：[ ]内填相关图的标号）
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是[ ]。
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的 进出植物体的。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ] 所释放的能量；这一过程发生在图乙的[ ] 中。
（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动，其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[ ] 散失掉了。
（5）植物间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[ ] 的效率。
（6）图丙中的②是由图己中的[ ] 发育来的。
（7）黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由图丁中的[ ] 发育来的。
（8）图戊中的①是由图丁中的[ ] 发育来的。
（9）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的[ ] 。
