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（2011•南岗区模拟）动物越高等，其学习能力越强． ．（判断对错）

（2011•南岗区模拟）动物越高等，其学习能力越强．      ．（判断对错）

 

√ 【解析】 试题分析：后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．因此题干的说法是正确的． 故答案为：√． 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．  
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考点分析：
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（2015秋•通辽期末）猫和虎的共同分类单位是：“猫属”，猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，据此可以确定（  ）

A．猫和虎的共同特征较多

B．猫和狗的共同特征较多

C．虎和狗的共同特征较多

D．A．B．C都不正确

 

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（2015秋•大同期末）下列植物类群由低等到高等排列的是（  ）

A．藻类植物    蕨类植物   苔藓植物    种子植物

B．蕨类植物    苔藓植物   种子植物    藻类植物

C．种子植物    蕨类植物   苔藓植物    藻类植物

D．藻类植物    苔藓植物   蕨类植物    种子植物

 

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（2015秋•大同期末）自然界中有很多动物都是群居在一起的，下列能体现动物具有社会行为的是（  ）

A．黄昏一群蚊子在空中盘旋

B．蜜蜂群体分工合作

C．十几只鸭子在河水中戏水

D．农田中有一群蝗虫在啃食庄稼

 

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（2015秋•大同期末）为了防止食品腐败，保存食品时应该提供的条件是（  ）

①高温  ②低温  ③干燥   ④保持湿润 

⑤暴露于空气中   ⑥隔绝空气  ⑦用日光晒．

A．①③⑦        B．④⑤⑥          C．②③⑥           D．⑦④⑤

 

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（2015秋•大同期末）下列动物中都属于脊椎动物门的是（  ）

A．鸽子和蜥蜴           B．海葵和老虎

C．虾和蚯蚓             D．蛔虫和鲤鱼

 

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