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(2015秋•文山州校级月考)生物种类的多样性的实质是( ) A.形态的多样性 ...

(2015秋•文山州校级月考)生物种类的多样性的实质是( 

A.形态的多样性    B.生物生存环境的多样性

C.基因的多样性     D.适应系统的多样性

 

C 【解析】 试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了种类的多样性,不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统,因此生物种类的多样性实质是基因的多样性. 故选:C 考点:生物的多样性的内涵.  
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考点分析:
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(2013秋•鸡冠区校级期末)生物的多样性不包括( 

A.形态结构的多样性          B.生物种类的多样性

C.基因的多样性             D.生态系统的多样性

 

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(2012秋•新泰市期末)生物命名法﹣﹣双名法的提出者是( 

A.林奈              B.巴斯德

C.列文•虎克         D.雷切尔•卡逊

 

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(2015秋•孟津县期中)将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类的意义不包括( 

A.便于识别生物

B.有利于保护生物的栖息环境

C.是认识和保护生物多样性的基础

D.能在一定程度上反映不同类群间的亲缘关系和进化关系

 

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(2014秋•凤阳县校级期中)下列几种动物,亲缘关系最近的是( 

①马     ②斑马     ③犀牛     ④狗     ⑤虎.

A.①②    B.③④    C.②④    D.①⑤

 

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(2014秋•凤阳县校级期中)下列几个分类等级中生物共同特征最多的是( 

A.门和纲     B.属和种    C.纲和目     D.目和科

 

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试题属性

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