Question

（2007•济宁）刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整．

（1）提出问题      ．

（2）作出假设      ．

（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中．

②配制与甲相比缺少      的无机盐培养液放在乙中．

③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图．

（4）起对照作用的是      ．

（5）得出结论      ．

Answer

（1）含氮的无机盐影响植物的生长吗？（2）含氮的无机盐会影响植物的生长；（3）含氮；（4）甲；（5）含氮的无机盐会影响植物的生长．

【解析】

试题分析：实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同．

（1）提出问题：含氮的无机盐影响植物的生长吗？．

（2）作出假设：含氮的无机盐影响植物的生长．

（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中．

②该实验的变量是培养液是否含有氮，配制与甲相比缺少氮的无机盐培养液放在乙中，作为对照组．

③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后，观察看到的长势情况如图所示．

（4）起对照作用的是甲．观察看到乙中的幼苗不能正常生长，这一现象，说明含氮的无机盐影响植物的生长．

（5）得出结论：含氮的无机盐会影响植物的生长

故答案为：（1）含氮的无机盐影响植物的生长吗？（2）含氮的无机盐会影响植物的生长；（3）含氮；（4）甲；（5）含氮的无机盐会影响植物的生长．

考点：科学探究的基本环节；氮、磷、钾对植物生活的意义．