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(2015秋•夏津县期末)下面是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述,你认为...

(2015秋•夏津县期末)下面是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述,你认为其中错误的是(  )

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A.在光线较弱的情况下对光时,应将⑦凸面镜对准③

B.②放大的倍数越大,镜头越短

C.低倍物镜换用高倍物镜时,应首先转动①,再调节⑥

D.视野的放大倍数等于④的放大倍数与②的放大倍数之积

 

B 【解析】 试题分析:A、光线较弱时,应选用7反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈对准3通光孔,故A正确; B、2物镜的放大倍数越大,镜头越长,故B错误; C、物镜安装在转换器上,当低倍物镜换用高倍物镜时,应首先转动1转换器,在调节5粗准焦螺旋,找到物像后,再转动6细准焦螺旋调出更加清晰的物像,故C正确; D、物像(视野)的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积,故D正确. 故选:B 考点:显微镜的基本构造和使用方法.  
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考点分析:
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(2015秋•德州校级月考)如图1为叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②为相关气体,A为细胞内相关结构,请分析回答:

(1)根据叶片的结构和功能的特点,可以判断叶所属的生物体结构层次是     

(2)叶肉细胞的叶绿体中进行的生理活动是      ,请写出该过程的反应式:    ;②代表的气体为      ,[A]代表的细胞结构为      .此处进行的生理活动实质是      ,释放能量.

(3)如果在相对封闭的是温室中,某植物的叶片受到阳光的照射而生长,一昼夜后测定植物体内有机物积累量.结果如图2所示,其中正确的是     

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(4)某生物小组的同学用植物的叶片进行了相关的探究实验.

①图3甲所示的是绿叶在光下制造有机物实验中的一个装置,该装置在本实验中的作用是     

②图3乙实验装置要探究的问题是     

选取某植物体上甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的叶片,作如下处理,(凡士林有透光不透气的作用)然后将植物至于光下通风处,几小时后,叶片内有机物含量从多到少的顺序是     

 

涂凡是林的部位

不涂

上、下表皮

上表皮

下表皮

 

 

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(2013秋•微山县校级期末)如图为几种生物的结构示意图,据图回答:

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(1)动物A、E和动物F相比较,主要区别是     

(2)动物A、E、F的呼吸器官分别是     

(3)属于单细胞生物的是     

(4)生物B与生物H相比较,其细胞结构上主要不同是     

(5)生物H、I的繁殖方式分别为     

(6)生物I的结构组成包括     

 

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(2015秋•德州校级月考)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化、如图所示为人体组织形成过程、请分析回答问题:

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(1)图中①②③表示细胞的      过程,④表示细胞的      过程,该过程中细胞的遗传物质      (“变”或“不变”),经过该过程形成不同的     

(2)人的大脑皮层主要由上图中的      组织构成,人体内的血液属于图中的      组织.

(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有      .请用箭头和文字写出水稻的结构层次     

 

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(2015秋•德州校级月考)为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片.下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞.请分析:

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(1)制作装片时,应用镊子夹起      ,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,这样做的目的是      .为使观察效果更好,可用      对标本进行染色.

(2)甲图中,选择标有      ×的物镜,可观察到更大的物象;调节[②]      ,可使物像更清晰,这时视野较暗,应调节[      ]     

(3)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,少画了     

(4)乙图中,细胞生命活动的控制中心是[⑥]      .细胞核是个近似球形的结构,但有些生物没有成形细胞核,如:      ;有些生物甚至没有细胞结构,如:     

 

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(2012•泉州校级质检)现有如图四种生物,它们在分类单位的情况是:兰花和蘑菇属不同“界”的生物,和肾蕨同“界”不同“门”,而和向日葵同“门”不同“纲”.则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是( 

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A.肾蕨、蘑菇     B.向日葵、蘑菇

C.蘑菇、肾蕨     D.向日葵、肾蕨

 

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试题属性

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