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(2015秋•单县期末)分析下列材料,回答下列问题: 材料一:新华网北京5月28...

(2015秋•单县期末)分析下列材料,回答下列问题:

材料一:新华网北京5月28日电,国家卫生计生委发布通报称,广东出现首例输入性中东呼吸综合征(MERS)疑似病例,据美国和沙特研究人员报告,引起该病的冠状病毒广泛存在于骆驼体内,因此专家建议饲养或屠宰骆驼的人要戴上防护面罩、手套,并穿上防护衣,勤洗手,骆驼奶要加热饮用,骆驼肉也要烹饪熟再吃.

材料二:2015年6月1日晚,重庆东方轮船公司“东方之星”号在湖北监利突遇龙卷风发生翻沉,事故引起了党和国家领导人的高度重视,迅速组织医务人员等各方力量投入到救援中,全力搜救失踪人员…

(1)材料一中的冠状病毒没有细胞结构,它一般由      外壳和内部的遗传物质构成.从传染病的角度分析,该病毒属于     

(2)从预防传染病的措施来看,材料一中的“饲养或屠宰骆驼的人要戴上防护面罩、手套,并穿上防护衣,勤洗手”等做法属于     

(3)材料二中的医务人员抢救呼吸和心跳骤停的溺水者时,最先应采取心肺复苏措施即:人工胸外按压和人工呼吸,进行人工呼吸前应先清除呼吸道内的异物,保证      的畅通.若某人因外伤出血,血呈鲜红色,喷射状,抢救时应立即用手指压迫伤口的      (填近或远)心端进行止血.

 

(1)蛋白质;病原体; (2)切断传播途径; (3)呼吸道;近 【解析】 试题分析:(1)材料一中的冠状病毒没有细胞结构,它一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成.从传染病的角度分析,该病菌属于病原体. (2)从预防传染病的措施来看,材料一中的“饲养或屠宰骆驼的人要戴上防护面罩、手套,并穿上防护衣,勤洗手”等做法属于切断传播途径. (3)材料二中的医务人员抢救呼吸和心跳骤停的溺水者时,最先应采取心肺复苏措施即:人工胸外按压和人工呼吸,进行人工呼吸前应先清除呼吸道内的异物,保证呼吸道的畅通.若某人因外伤出血,血呈鲜红色,喷射状,是动脉出血,抢救时应立即用手指压迫伤口的近心端进行止血. 故答案为:(1)蛋白质;病原体; (2)切断传播途径; (3)呼吸道;近. 考点:病原体与传染病的病因;出血的初步护理;病毒的形态结构及生命活动特点;传染病的预防措施;急救的方法.  
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考点分析:
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(2015秋•单县期末)如图是狐狸的毛色遗传图解示意图,根据图回答问题:

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(1)狐狸的白毛和灰毛是一对相对性状,根据图中      (填数字)个体可以判断      为显性性状.

(2)如果用B表示显性基因,b表示隐性基因,写出下列个体的基因型:2      ,9     

(3)如果5、6号狐狸再生育一只小狐狸,则小狐狸的毛色是灰色的几率是    

(4)9号狐狸是Bb的概率是    

(5)灰毛狐的毛色是灰色是因为他们体内缺少白色基因,这说明基因与性状的关系是     

 

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(2015•永州)如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题.

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(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过      运动实现的.

(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的      结合,通过血液循环运输到人体各部位.

(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的      开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是     

(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的      (填标号).若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流      血.

(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是      (填图甲中的a或b).

 

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(2015秋•单县期末)生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图,请你根据所学知识,完成下列概念图:

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(1)图中A、B的结构名称分别是           

(2)植物进行光合作用的主要部位是上图营养器官中的      (填名称).

(3)菜豆种子是由其花子房中的      发育而来.

(4)菜豆种子没有胚乳的原因是     

 

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(2015•鄂州)对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状,小华同学对家人进行了调查,其结果如下表:根据表中信息判断,不正确的是( 

祖父

祖母

姑姑

爸爸

妈妈

小华

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

A.能卷舌是显性性状,受显性基因控制

B.姑姑和妈妈的基因型完全相同

C.若爸爸和妈妈再生一个孩子,则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等

D.控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的

 

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(2014•天津)下列属于由受精卵发育成新个体的是( 

A.马铃薯块茎发芽生根

B.小麦种子萌发出幼苗

C.一个细菌分裂成两个细菌

D.扦插薄荷茎段长成新植株

 

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