“科”是最基本的生物分类单位。（ ）
生物分类单位越大，其中所包含生物的共同特征越多。（ ）
图中可以看到根瘤菌和豆科植物生长在一起形成的根瘤，根瘤菌的生活方式及其对豆科植
物的影响是
A．寄生，破坏豆科植物的根系
B．寄生，为豆科植物提供含氮物质
C．腐生，为豆科植物提供水和无机盐
D．共生，为豆科植物提供含氮物质
小丽在学习了生物分类知识后，对几种熟悉的植物进行了分类（如下）。她的分类依据是
A．是否有种子
B．种子外是否有果皮包被
C．有无真正的根
D．种子中的子叶数目
图所示为一种极其微小的生物，下列关于这种生物的特征的描述中错误的是
A．没有细胞结构
B．只能生活在其他生物的活细胞内
C．有细胞结构，但是没有成形的细胞核
D．可以利用寄主细胞内的物质制造出新的个体
下列各种动物行为中，不属于学习行为的是
A．鹦鹉模仿人说话 B．海豚表演钻圈
C．警犬找出毒品 D．刚出生的小袋鼠爬进母袋鼠的育儿袋
