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(2015秋•莒县期末)如图甲、乙、丙分别是叶片、叶片的结构和运输管道图,请据图...

(2015秋•莒县期末)如图甲、乙、丙分别是叶片、叶片的结构和运输管道图,请据图回答下列问题.

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(1)若图甲为光合作用示意图,a,b,c,d分别指示不同的物质.

①a是      ,b是     

②光合作用的实质是将光能转变成储存在有机物中的能量,参与该过程的能量转换器是     

③叶片与外界进行物质a、b的交换的“窗口”是图乙中的[      ]      ,物质c的运输通道是[      ]      ,物质d的运输通道是[      ]      ,它们位于叶片的[      ]      中.

(2)若图甲为呼吸作用示意图,用文字和图中的有关字母写出该过程的表达式      ,该过程的实质是     

(3)若图为蒸腾作用示意图,它不仅能够降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤,还可以拉动      运输.

 

(1)二氧化碳 氧气 叶绿体[5]气孔[6]导管[7]筛管[1]叶脉 (2)有机物+a→b+水+能量 分解有机物,释放能量 (3)水和无机盐 【解析】 试题分析:如图甲、乙、丙分别是叶片、叶片的结构和运输管道图,请据图回答下列问题. (1)光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物病史放出氧气的过程,若图甲为光合作用示意图,a,b,c,d分别指示不同的物质.①a是二氧化碳,b是氧气. ②光合作用的实质是将光能转变成储存在有机物中的能量,参与该过程的能量转换器是叶绿体. ③叶片与外界进行物质a、b的交换的“窗口”是图乙中的[5]气孔,物质c的运输通道是[6]导管,物质d的运输通道是[7]筛管,它们位于叶片的[1]叶脉中. (2)呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程,反应式为有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.若图甲为呼吸作用示意图,用文字和图中的有关字母写出该过程的表达式有机物+a→b+水+能量,该过程的实质是分解有机物,释放能量. (3)若图为蒸腾作用示意图,它不仅能够降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤,还可以拉动水和无机盐运输. 故答案为:(10分) (1)二氧化碳 氧气 叶绿体[5]气孔[6]导管[7]筛管[1]叶脉 (2)有机物+a→b+水+能量 分解有机物,释放能量 (3)水和无机盐 考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系.  
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(2015秋•莒县期末)如图为某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答:

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(1)在此生态系统中共包含      条食物链.

(2)图中的玉米与杂草在生态系统中属于     

(3)生活在该生态系统里的蝗虫和青蛙,其体色与周围环境基本保持一致,这说明生物能够      环境.

(4)该生态系统来表示出来的成分有           

(5)如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质,则      体内污染物含量最高,原因是有毒物质能够通过      不断积累.

 

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(2015秋•莒县期末)如图所示,探究绿色植物光合作用需要某原料的装置,实验前将该装置放到黑暗处一昼夜,然后移到阳光下照射几小时.将A、B装置内的两个叶片取下放到酒精中隔水加热,漂洗,再滴加碘液,观察现象,下列说法正确的是( 

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A.该实验的变量是氢氧化钠

B.滴加碘液A装置内叶片变蓝

C.移到光下时只进行光合作用

D.该实验是探究光合作用需要二氧花碳

 

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(2015秋•莒县期末)如表是某同学探究种子萌发需要的外界条件进行的实验设计和记录,从中得出的结论是( 

培养皿(组别)

场所

阳光下

阳光下

温度(℃)

23

23

纸巾干湿状态

潮湿

干燥

种子发芽率(%)

93

0

A.种子萌发需要适宜的温度

B.种子萌发需要一定的水分

C.种子萌发需要充足的空气

D.种子萌发需要阳光和照射

 

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(2015秋•莒县期末)如图是植物根尖结构模式图,有关叙述不正确的是( 

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A.①是吸收水分和无机盐的主要部位

B.②处的细胞具有较强的分裂能力

C.幼根的生长主要是②③的作用

D.④细胞大,排列不够整齐,具有保护作用

 

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(2015秋•莒县期末)下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是( 

A.播种玉米时,要保持适当的间距

B.移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片

C.移栽树苗时,根部带有一小块土坨

D.早春播种后,使用透光塑料薄膜覆盖地表

 

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