（2015春•龙口市期末）如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：
（1）图片中B属于 病毒，它的结构是由 和 组成．
（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ] ．
（3）A在分类上属于 ，在细胞结构上的主要特点是细胞内没有 ．
（4）当字母A所致的生物细胞壁增厚时，能够形成休眠体叫 ，以抵抗不良环境．
（5）A的生殖方式是 生殖，如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代，计算，在最适合状态下，4小时后，在你口腔内的细菌数目应达到 个．
（6）图片中生物属于真菌的是 ，在外界条件适宜的情况下，D生物的繁殖方式是 ．
（2015春•龙口市期末）小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：
（1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是 ，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是 ．
（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是 ．
（3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设 ．
（4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．
一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是 ．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来 ．
（2015春•龙口市校级月考）2014年春天，一种叫H7N9新亚型禽流感病毒，不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死，各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的进一步蔓延，请据此回答：
（1）经初步研究，H7N9的寄主是家禽、鸟类或人，据此判断，它应属于 病毒，该病毒在传染病中属于 ．
（2）不少地方焚烧或活埋病鸡，此措施属于 ．
（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地现有一批H1N1禽流感疫苗，该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢？请你帮忙完善如下实验方案．
【实验步骤】
①健康小白鼠若干只，平均分为两组，如图所示：
②在甲组体内注射 ；乙组不做任何处理，作为对照．
③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后观察两组小白鼠健康状况．
【预测结果】
甲组小白鼠 ，乙组小白鼠 ．（填患病或不患病）
【实验结论】
H1N1疫苗 （填能或不能）预防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属 免疫．
（4）经人工处理的减毒病毒可以制成疫苗，疫苗进入人体作为 起作用，刺激人体的 细胞产生具有免疫作用的物质，这种物质的化学成分是 ．
（2015春•龙口市期末）为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验：
（1）取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；
（2）在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪；
（3）A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加，其他条件相同；
（4）两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶．结果记录如下，请分析回答：
实验要素 | 后腿长出的 平均时间（天） | 前腿长出的 平均时间（天） | 尾脱落的 平均时间（天） | 尾脱落时的 平均体长（cm） |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是 ．
（2）实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 ；其中B缸起 作用．
（3）根据实验结果，你得出的结论是： ．
（4）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其 破坏，其它培养条件应与（“A”/“B”）缸完全相同．
（2015春•龙口市期末）2014面3月31日是第19个全国中小学生安全教育日，“遵守交通规则，安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答：
（1）当你在通过人行横道看到红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线经过眼球[ ] 的调节（折射），刺激[ ] 上对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着[ ] 传递到 形成视觉．
（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处急救车的鸣笛声时，要等到救护车过后方能择机行走．急救车的“鸣笛声”首先刺激[ ] ，产生振动，振动经传达到[ ] 处的听觉感受器，产生神经冲动，最后在 形成听觉．
（3）无论是选择在人行横道前等候还是通过人行横道，都是 反射，其神经中枢在 ．产生的．
（4）若某人感冒以后，病菌可能会沿[ ] 进入中耳，引起人的中耳炎．
（2010•长沙）温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象．下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置．请问答：
（1）A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是 ．
（2）图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此生态瓶实质上就是一个 ．作为模拟“温室效应”的一组对照实验，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持 ．
（3）实验一段时间后，如果B内的温度比A内的 ，则可证明“温室效应”会导致气温上升．
（4）为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活．作为一个中学生，应当从自身做起．请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为： ．
