（2014秋•垦利县校级期末）油菜地里常有蜜蜂飞，而小麦地里却没有蜜蜂去，原因是（ ）
A．油菜花是虫媒花，小麦花是风媒花
B．油菜花是虫媒花，小麦花是自花传粉
C．油菜花是单性花，小麦花是两性花
D．油菜花是两性花，小麦花是虫媒花
（2015秋•华蓥市期末）从花的结构和着生情况看，玉米的花是（ ）
A．单性花 单生花 B．单性花 花序
C．两性花 单生花 D．两性花 花序
（2015春•龙口市期末）如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：
（1）图片中B属于 病毒，它的结构是由 和 组成．
（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ] ．
（3）A在分类上属于 ，在细胞结构上的主要特点是细胞内没有 ．
（4）当字母A所致的生物细胞壁增厚时，能够形成休眠体叫 ，以抵抗不良环境．
（5）A的生殖方式是 生殖，如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代，计算，在最适合状态下，4小时后，在你口腔内的细菌数目应达到 个．
（6）图片中生物属于真菌的是 ，在外界条件适宜的情况下，D生物的繁殖方式是 ．
（2015春•龙口市期末）小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：
（1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是 ，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是 ．
（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是 ．
（3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设 ．
（4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．
一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是 ．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来 ．
（2015春•龙口市校级月考）2014年春天，一种叫H7N9新亚型禽流感病毒，不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死，各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的进一步蔓延，请据此回答：
（1）经初步研究，H7N9的寄主是家禽、鸟类或人，据此判断，它应属于 病毒，该病毒在传染病中属于 ．
（2）不少地方焚烧或活埋病鸡，此措施属于 ．
（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地现有一批H1N1禽流感疫苗，该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢？请你帮忙完善如下实验方案．
【实验步骤】
①健康小白鼠若干只，平均分为两组，如图所示：
②在甲组体内注射 ；乙组不做任何处理，作为对照．
③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后观察两组小白鼠健康状况．
【预测结果】
甲组小白鼠 ，乙组小白鼠 ．（填患病或不患病）
【实验结论】
H1N1疫苗 （填能或不能）预防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属 免疫．
（4）经人工处理的减毒病毒可以制成疫苗，疫苗进入人体作为 起作用，刺激人体的 细胞产生具有免疫作用的物质，这种物质的化学成分是 ．
（2015春•龙口市期末）为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验：
（1）取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；
（2）在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪；
（3）A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加，其他条件相同；
（4）两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶．结果记录如下，请分析回答：
实验要素 | 后腿长出的 平均时间（天） | 前腿长出的 平均时间（天） | 尾脱落的 平均时间（天） | 尾脱落时的 平均体长（cm） |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是 ．
（2）实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 ；其中B缸起 作用．
（3）根据实验结果，你得出的结论是： ．
（4）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其 破坏，其它培养条件应与（“A”/“B”）缸完全相同．
