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下图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环等系统之间关系的示意图(①—⑩表示生理过程)...

图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环系统之间关系的示意图(①—⑩表示生理过程)请据图回答问题。

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(1)完成②生理过程的主要器官是_______,营养物质最终在组织细胞中_______内被彻底氧化分解,释放能量。

(2)蛋白质在②内被分解成______后才能够被人体吸收。

3③④过程是肺与外界的气体交换,在③④过程中胸廓上下径的变化与       的运动有关

(4)⑨⑩过程是       与血液的气体交换,经过⑨⑩过程后,血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与血红蛋白结合,通过血液循环运送到全身各处。

 

(1)小肠;线粒体;(2)氨基酸;(3)膈肌;(4)肺泡 【解析】 试题分析:观图可知:①表示排遗、②表示营养物质的吸收、③表示吸气过程、④表示呼气过程、⑤表示激素的调节作用、⑥表示排泄、⑦表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、⑧表示肾小管的重吸收作用,(1)②表示营养物质的吸收,小肠是消化和吸收的主要器官;细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;营养物质和氧气随血液循环到达组织细胞后,在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量,供给人体生命活动的需要;(2)蛋白质是在胃中被初步消化,在小肠内被最终消化成氨基酸后才能够被人体吸收;(3)呼吸运动是依靠呼吸肌的收缩和舒张完成.包括呼气和吸气两个过程,③④过程是肺与外界的气体交换,在过程中胸廓上下径的变化与膈肌的运动有关;(4)⑨⑩过程是肺泡与血液的气体交换,经过⑨⑩过程后,血液中氧气增加,氧气进入血液后主要与红细胞结合,红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白,血红蛋白在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离;外界空气中的氧进入血液后与血红蛋白结合,随血液运输到组织细胞处参与有机物的氧化分解,并释放能量供人体各项生命活动的需要。 考点:食物的消化和营养物质的吸收过程;呼气和吸气。  
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考点分析:
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钟爱生物的易希同学为了探究植物光合作用,设计了如下图三种装置,三种装置中植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同。请你帮易希同学分析回答问题:

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(1)为了验证光合作用的产物,使实验结果更加准确,实验前应该对植物进行的处理是:              

(2)把三盆植物放阳光下几小时后,分别将甲、乙、丙装置的叶片摘下,放入热酒精中脱色洗净,然后均滴涂碘液再洗净,叶片不会变蓝的是                     

(3)实验后发现甲钟罩和乙钟罩内壁小水珠明显比丙钟罩内壁小水珠多,说明白天植物的     作用强于夜晚。

(4)下图Ⅰ是易希同学分析甲装置中植物叶肉细胞进行生理活动的过程图,其中甲和乙表示细胞内结构,①②③表示有关物质,则在图Ⅰ中,表示的物质是___        _,乙表示的生理过程是植物的         作用。

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图一~四是绿色植物相关结构示意图,根据图示回答下列问题:

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(1)图一的③⑤结合将来发育成图二中的________(填图中序号)。

(2)图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料CO2是通过图四中的_______(填图中序号)进人叶片的。

(3)图二所示种子萌发时所需营养物质是由______(填图中序号)提供,图三所示植物生长所需要的有机物主要由图四中________(填图中序号)的细胞通过光合作用合成。

(4)图三所示②根吸收水分主要部位是根尖的      

 

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根据图①一③分析,下列说法正确的是

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A图①是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中bc 段表示吸气过程,膈肌舒张

B当环境温度降低时,图②中的a点下移

C当光照强度达到图②中b点时,植物开始进行光合作用

D图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量的变化

 

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学习和研究生物学常常需要借助显微镜,以下有关显微镜使用过程中的操作和目的,相符合的是(  

A观察人血液永久涂片寻找白细胞时,向左下方移动玻片可使右上方的像移到视野中央

B从低倍镜换成高倍镜观察细菌的永久涂片时,调节粗准焦螺旋可以使物像更清晰

C使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况,可看到红细胞单行通过毛细血管

D使用低倍镜观察叶片临时切片时,需要用稀碘液染色后物像才清晰

 

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英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”,演绎了天下父母大爱,也记录了“女大十八变,越变越漂亮”的过程,与“女大十八变”直接相关的器官和物质是( 

A卵巢   生长激素

B子宫   月经

C卵巢   雌性激素

D子宫   雌性激素

 

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