Question

野外观察发现，生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此进行了模拟探究。

（1）提出问题：                                                  ？

（2）作出假设：                                                  。

（3）实验步骤如下：

①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。

②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。

③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放入母鸡。

④半小时后，再次撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。

重复③④步实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：

昆虫	第一代	第二代	第三代
	开始数目	幸存数目	开始数目	幸存数目	开始数目	幸存数目
绿色昆虫	20	9	27	13	39	20
灰色昆虫	20	5	15	4	12	2

a．第三代中，      昆虫幸存者多，第三代和第一代相比，      昆虫幸存者减少。

b．由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境            的色彩，保护色的形成是

的结果。

（4）得出结论：                                                              。

（5）请你说出还有哪些生物具有保护色？                                          。

Answer

（1）昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗 ？

（2）昆虫的保护色是通过自然选择形成的；

（3）绿色； 灰色； 非常相似（一致）； 自然选择；

（4）昆虫的保护色是通过自然选择形成的；（5）鱼、青蛙等

【解析】

试题分析：（1）提出问题：昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？（2）作出假设：昆虫的保护色是通过自然选择形成的；（3）实验步骤a．由于绿色的适应了环境不容易被敌害发现，灰色的不适应环境容易被敌害发现，造成绿色幸存的增多，灰色幸存的减少，所以第三代中，绿色昆虫幸存者多，第三代和第一代相比，灰色昆虫幸存者减少；b．由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境非常相似的色彩，保护色的形成是自然选择的结果；（4）得出结论：昆虫的保护色是通过自然选择形成的；（5）动物外表颜色与周围环境相类似，有利于保护自己和防御敌害，这种颜色叫保护色，还有鱼、青蛙等。

考点：科学探究的基本环节。