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看下图,分析实验: (1)以上实验是观察________对___________...

看下图,分析实验:

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(1)以上实验是观察________对___________的消化作用。

(2)经过上述实验过程,D组[2]号试管浆糊颜色_______,原因是________________;[1]号试管中浆糊颜色______,原因是____________________________。

(3)如果将C组烧杯中的水换为5℃,再重复D组实验,这两个试管中浆糊的颜色_____,原因是____。

 

(1)唾液;淀粉; (2)不变蓝;淀粉被分解了;变蓝色;淀粉没有被分解 (3)均变蓝;低温会抑制酶的活性。 【解析】 试题分析: (1)该实验的目的是观察唾液对淀粉的消化作用。 (2)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.从图示中可知,2号试管中加入了唾液,浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;1号试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色. (3)酶发挥催化作用需要适宜的温度,低温会抑制酶的活性,将实验装置放在5℃的环境下,酶的活性受到影响,2号试管中的淀粉也没有被分解或分解不彻底,因此滴加碘液后两个试管中的液体都会变蓝色。 考点: 探究发生在口腔内的化学消化。  
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考点分析:
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(l)图中甲代表的是_______的消化曲线

(2)乙在消化道中开始进行化学消化的部位是[   ] ______;乙被消化成_______才能被吸收

(3)肝脏分泌的胆汁经导管流入[    ]_______;胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒,有利于脂肪消化,这属于________消化。

(4)D内含有的消化液有________________。

(5)图中既有消化功能,又有吸收功能的部位是[    ]_____和[    ]_______。

(6)丙的最终产物是_______和__________。

 

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