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(2015秋•澄海区期末)如图图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物...

(2015秋•澄海区期末)如图图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物的细胞结构示意图,请根据回答问题(说明:[]填写相应数字)

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(1)A代表的生理过程是      ,它主要是在图乙中的[5]      内进行的,所有      的细胞时时刻刻都在进行该生理过程.

(2)B代表的生理过程是            是该过程的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它是由一对半月形的细胞﹣﹣      细胞围成的空腔.植物通过该过程一方面可以拉动            在体内的运输,另一方面在炎热的夏天能降低      表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤.

(3)C代表的生理过程是      ,它将      能转变为      能,储存在细胞中,它进行的结构是图乙中的[4]     

(4)图乙中的[1]      ,它能控制物质的进出;切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质是存在于[      ]      中;细胞是物质、能量和信息的统一体,细胞的控制中心是[      ]     

 

(1)呼吸作用;线粒体;活 (2)蒸腾作用;气孔;保卫;水;无机盐;叶片 (3)光合作用;光;化学;叶绿体 (4)细胞膜;[2]液泡;[3]细胞核 【解析】 试题分析:(1)呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用.因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量;这一过程发生在乙图的5线粒体中.所有或的细胞时时刻刻都在进行该生理过程. (2)蒸腾作用是植物体内的水份通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程,根据图示可知B代表的生理过程是蒸腾作用,气孔是该过程的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它是由一对半月形的细胞保卫细胞围成的空腔.植物通过该过程一方面可以拉动水和无机盐在体内的运输,另一方面在炎热的夏天能降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤. (3)光合作用指植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程,间作套种、合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用,合成更多的有机物.因此进行此项生理过程的场所是图乙的[4]叶绿体,该过程必须在光条件下才能进行. (4)图乙中的[1]是细胞膜,它能控制物质的进出;葱鳞片叶细胞的细胞质中,含有液泡,液泡内的液体叫细胞液,里面溶解着一些酸甜苦辣的物质及色素;细胞核含有遗传物质,细胞的控制中心是细胞核. 故答案为:(1)呼吸作用;线粒体;活 (2)蒸腾作用;气孔;保卫;水;无机盐;叶片 (3)光合作用;光;化学;叶绿体 (4)细胞膜;[2]液泡;[3]细胞核 考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系.  
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(2015秋•澄海区期末)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处环境

实验结果

干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

(1)通过本实验可以看出,种子萌发需要的环境条件是有                  等;

(2)本实验有      组对照实验,乙装置在该实验中起      作用;

(3)想要证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可以选用的装置是           

(4)准备移栽的玉米幼苗,根部总是带有一个土团,这样做的目的是为了保护      ,可以更好地吸收            ;为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做是为了降低     

(5)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒现象,这是      造成的.

 

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(2015秋•澄海区期末)观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答问题(说明:[]填写相应数字)

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(1)[3]      ,它有      里面幼嫩的胚的作用;

(2)图中的[      ]和[      ]都是胚根,将来发育成植物体的     

(3)种子中的      将发育成新植株的幼体,它是由      发育而成的;

(4)玉米种子的            紧贴在一起,不易分开,所以玉米粒应称为果实;

(5)遇碘变蓝色是淀粉的特性.玉米种子的[      ](填序号)遇碘变蓝,说明它含有淀粉等营养物质.

 

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(2014•南平)下列有关活动的操作步骤与操作目的不一致的是(  )

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A.A    B.B    C.C    D.D

 

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(2014•招远市校级模拟)图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置;乙和丙是另2个装置,通常可作为甲的对照实验的装置是(  )

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A.只有乙              B.只有丙   

C.乙和丙都是           D.乙和丙都不是

 

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(2015秋•澄海区期末)下列事例中,不属于降低呼吸作用的是(  )

A.冰箱贮存蔬菜保鲜

B.粮食晒干后储存

C.中耕松土,及时排涝

D.温室栽培植物时夜间要适当降温

 

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